2020贵州高考卷难度预测,今年贵州高考难不难【点评】

语文

：作文命题明确多数考生没跑题

语文组大组长易闻晓教授说，今年贵州高考语文试卷体现语文科在培养和选拔“德才兼备，全面发展”优秀人才方面的基础性地位，彰显语文在高考科目体系中所独具的“以文化人、以文育人”的优势功能。试卷包括论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、古代诗文阅读、名篇名句背诵、语言知识运用和写作等。

专题注重考查学生更高层级的思维能力。如古诗文阅读中考问考生“戏赠”表达了诗人什么样的情感态度，考生可从多个方面入手，既有戏谑友人，又有夸耀自己；既有自信自夸，又有无奈自嘲；既有诙谐分享，又有对现实情况不尽人意的感慨。情感表达复杂丰富，需要考生综合考虑后判断作答。

试卷适当增加阅读量，对学生短时间内快速有效地掌握知识能力有了新要求。现代文阅读对实用类文本阅读的考查中，给出三个部分的材料讨论博物馆的功能，但第9小题只问博物馆的科研功能是什么。这就需要考生在三段材料中迅速筛选有效信息，从中提炼出两点科研功能。

数学

：平均得分与去年相当

数学组大组长游泰杰教授说，2017年的高考数学试题符合考纲要求，体现了新课改的理念，导向正确，难易程度适中，符合选拔性考试要求，适合我省实际教育水平。

试题特点：关注社会发展，注重运用所学数学知识和数学思维方法解决生活实际问题，富有时代气息。试卷紧扣考试大纲，立足基础知识，考查主干内容，注重能力立意，突出通性通法。目前得分情况：平均得分与相当。

考生答题情况表现较好的方面：

❶部分试题考生解法多种多样，一方面反映高考试题本身的特点，另一方面，也反映出我省考生具有一定灵活运用所学知识的能力。例如理科数学三角函数题、立体几何题、解析几何题、参数方程题等考生都方法多样，有的考生的解法还富有创新性。

❷部分考生解题思路清晰，书写规范，过程简洁，得分点书写到位。表现出这些考生具有良好的数学素养。

❸文科数学第21题第（2）问，在证明转化后的等价不等式，文科考生也会构造函数求解。

外语

：基础性错误比较多

外语组大组长刘瑾教授说，今年我省高考外语试卷涉及的语种有英语、日语、俄语、法语、德语和西班牙语。目前，阅卷数量已过半。

就英语试题来看，整个命题紧扣全国统一考试大纲，题型稳定，难度适中，信度和效度较高，体现了高考评价体系“一核四层四翼”的总体要求。总体来说，试题主要有两个“注重”和两个“凸显”。

注重高考命题的思想性和育人功能。今年高考英语试卷中，所有语篇和材料围绕人与自我、人与社会、人与自然三大主题，题材涉及故事、科普、人文、社会现象等。试题选材丰富、体裁多样、时代性强，体现了高考命题的思想性和育人功能。如试卷阅读理解部分选取生态系统平衡维护、研发辅助老年人驾驶系统等话题的文章来设置相关题目，引导考生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然的关系。同时让学生体会到科学的趣味和实际功用，有利于引导学生养成科学精神和人文情怀，有助于提升中学英语教学围绕立德树人的教育根本任务，培养学生的正确价值观。

理综

：全省平均分降低比较明显

理综组大组长陈卓教授说，2017年理科综合高考试题进一步深化考试内容改革，落实考试大纲修订的考核要求，在立德树人、服务选拔、导向教学方面都有很好的体现。

“稳中有变、凸显能力”是今年理综试题的突出特征。试题的“稳”体现在试卷的题型及考察的主干知识点与前几年基本保持一致；试题的“变”体现在试题的难度增加，从目前的评卷情况来看，全省的平均分降低比较明显。试题不但考查学生的基础知识和基本技能，同时考查学生对知识的理解、综合运用能力、信息获取能力、数据处理能力、实验探究能力等核心学科素养，试卷在突出基础性、注重综合性、加强应用性、体现创新性等方面做了积极的探索。

文综

:试题难度稍有增加

文综组大组长杨芳教授说，2017年高考文综试卷全面落实“立德树人”的根本任务，以学科基础知识和学科素养的综合考查为主线，立足考试大纲，延续了“以稳为主，稳中求进”的命题特点，视野开阔，时代感强，反映高考改革内容精神，实现了高考的选拔功能。

与往年相比今年试题难度稍有增加。试卷主要有以下特点：

紧跟时代步伐，展示发展成就。今年的文综试卷紧扣国家大政方针，无论是选择题还是主观题，试卷均直接或间接地体现国家时政，体现中国的大国担当。比如“一带一路合作倡议”、“人类命运共同体理念的倡导与构建”、“以高铁为代表的中国铁路走出去”等典型案例，引导学生深入理解国际治理的中国方案，理解中国对推动建立公正合理的国际秩序的积极贡献，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，提高国家荣誉感和自豪感，增强对中国发展道路的认同和自信，从而坚定走*的决心和信心。