海南高考总分多少分2020,海南高考满分多少分

2023-06-09 18:06:27 来源：现代语文网

每个省份高考总分并不都是一样，那么海南2020年高考总分是多少分呢？海南2020年高考满分多少分？本文小编收集整理了关于海南高考总分的相关知识，希望对你有帮助。

一、海南高考总分多少分

海南高考总分为900分，具体分值分配如下：

裸分：语文(150)，文|理数学(150)，政史地|物化生(100)。

转化分：看排名，只有教育局算得出来，通常是裸分加两百。

再加10%会考分：政史地|物化生（各100）+信息、技术（各50）。

二、海南高考最新相关新闻推荐

2020年海南高考将有哪些重要调整？你想知道的都在这儿↓

6月9日下午

海南2019年普通高考顺利结束

这也标志着

海南省文理分科的高考模式落下帷幕

从明年起

海南将实行“新高考”模式

在考试科目、考试模式、分数计算等

很多方面有显著变化

赶快了解下吧

高考科目改成“3+3”模式

不分文理

从2017年秋季入学的高一新生开始，统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理科。高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语成绩+考生自主选择的等级性考试三个科目成绩组成，单科成绩和总成绩均以标准分方式呈现，作为高等学校录取的基本依据。其中，学生可以参加两次外语考试，选择其中最好的一次成绩计入高考录取总成绩。

普通高中学业水平考试

分为合格性考试和等级性考试两种

合格性考试主要针对毕业要求，内容为各学科课程标准中的必修内容；等级性考试主要体现甄别和选拔要求，是高考招生录取的一个依据之一，内容为各学科课程标准中的必修和选修内容。

合格性考试科目：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术

等级性考试科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物

实行普通高中学生综合素质评价制度

主要是以档案材料的形式，记录学生在高中三年各方面的实际表现。学生的综合素质评价档案材料将会分“思想品德”、“学业水平”、“身心健康”、“艺术素养”、“社会实践”等五方面进行真实记录，有些材料还要进行公示，作为高中毕业和升学的重要参考。此外，高等学校会结合招生要求，提前公布在招生录取中如何使用综合素质评价档案材料的办法。

新高考模式下如何选课走班

由于考生还要从政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3科作为等级性考试科目计入高考总分，学生可选择的组合多达20种，因此大部分高中学校都采取选课走班的教学模式。

目前已实行的走班教学模式大概有两种：一是完全放开的大走班；一是部分学生及部分科目走班的小走班。

1、大走班：所有学生等级考科目全走班

海南省农垦中学教务处主任刘国海介绍，经过深入的研究和反复论证，该校实行多样化的“全分单类两项大走班”模式。

他解释，所谓全分，即统考科目和等级考科目全部进行分层次组班教学活动。单类，即指等级考科目的分层教学。刘国海介绍道，学校按照学生学习成绩和能力，分层次划分了10个行政班，学生语、数、外及信息技术等课程学习都在行政班进行。在此基础上，学校又编了33个教学班，主要进行政、史、地、物、化、生6个等级性考试科目教学。根据学生选课情况，各科目班级数量有所不同，其中，化学7个班，物理6个班，生物、政治、历史、地理均5个班。

2、小走班：部分学生及部分科目走班

与农垦中学的大走班不同，多数学校选择部分学生及部分科目走班的小走班教学模式。海南华侨中学教务处主任李国辉介绍，为了方便教学管理，提高学生学习效率，学校尽量做到少走班。其具体做法是，优先将选择三个科目一样的学生编入一个班，让这些学生不走班即可在固定班级学习。其次，将选择两个科目一样的学生编入一个班，实行定二走一的教学方式。对于剩下的学生，则将选择同一个科目的学生编入一个班，实行定一走二的走班教学模式。

新高考“6选3” 20种组合怎么选

2017级学生将是体验新高考模式第一批学生，在高二时他们将面临选课走班。面对20种组合选择，许多学生会陷入迷茫，或者因为不了解导致做出错误选择，影响到大学专业甚至未来的就业。因此，要充分了解、考虑再做选择是非常必要的。海南中学钟颖妮老师给出以下几个选科原则：

目标明确首选“最相关”科目

确定选学选考科目时，首先明确自己将来做什么，或者确定较为清楚的职业发展领域，在此基础上选择现在的学习科目。明确自己将来做什么及职业发展领域的前提是对自己的兴趣、能力、潜能、愿望、父母期望、社会发展以及环境变化等要有综合的分析与把握。

兴趣明确首选“最喜欢”科目

若没有明确的职业目标，应当更多地从当下的兴趣与能力出发，同时要注意考虑自身兴趣与能力的变化性，选择自己最喜欢或最擅长的三个科目。

偏科明显首选“最拿手”科目

有些同学因为把主要精力放在少数科目，导致其他科目成绩不是很好，偏科比较明显。这种情况，学生可以避开不擅长的科目，选择自己“拿手”的科目，这也有利于在日后学习中取得更好的学习效果。

各科均衡首选“最适用”科目

如果学生各科都喜欢的话，建议结合职业方向选择。如果没有明确的方向，各科又都喜欢，就选择学得更好的学科。若学得都差不多，就选择最适用的学科。

成绩一般首选“最自信”科目

部分学生成绩处于中等，不太拔尖。这种情况下，学生应该选择自己最擅长、最有自信学好的科目，因为自信来源于能力，对一个科目有自信必然是因为这是自己擅长的领域，选择这个科目更有希望取得好成绩。