黑龙江工程学院转专业要求申请难不难(什么时候转专业)

2023-06-13 13:43:09 来源：现代语文网

由于报考志愿失误或高考失利等因素，或许被一个自己并不是很喜欢的专业所录取，所以想要在大学期间转专业学习。但是，由于不了解大学生活，所以面对想转专业的想法有些不知所措，本文现代语文网小编帮大家整理了黑龙江工程学院转专业的要求和申请方法等相关注意事项。

一、黑龙江工程学院转专业政策规定

第一章总则

第一条为了维护学校正常的教学秩序，适应对高等教育的要求，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，培养新世纪的高等应用型合格人才，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》和黑龙江省教育厅《黑龙江省普通高等学校学生学籍管理办法》中的有关精神，结合我校实际情况，现制定本管理规定。

第二条本管理规定适用于学校在籍全日制本科学生。

第二章入学与注册

第三条按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期报到入学者，应及时向学校请假。无故未报到注册或请假逾期两周的，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，即取得学籍。复查不合格者，由学校区别情况，对其进行处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，即取消其学籍，予以退回。情节恶劣的，移交有关部门查究。

第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校申请入学。由学校指定医院诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

保留入学资格的学生，应在通知之日起一周内办理完离校手续；逾期不办者，取消其入学资格。

第六条新生学籍电子注册后，自入学次年起直至毕业，每学年第一学期要进行学年电子注册（以下简称学年注册）。学年注册内容包含各年级在校生新学年升级注册和上一学年学籍变动（含留级、降级、休学、退学、转学、转专业、复学等）以及奖惩情况的电子标注。

每学期开学初，学生本人应当按学校规定时间到各院系学生工作办公室办理报到和注册手续。因故不能按期到校报到和注册者，应当提前办理请假手续。请假学生返校后应到学校学生工作处补办注册手续。未被准假或请假逾期超过两周不注册者，按自动退学处理。各院系学生工作办公室于注册次日，将注册情况（各班级报到、请假、缺席人数统计及名单）报学生工作处。

第七条对未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的学生，学校不予注册。未获准注册的学生不得参加学校的各项教学活动。

第八条家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，此类学生到学生工作处办理有关手续后，学校将给予注册。如果学生因个人原因无法获得贷款或资助，或获得贷款及资助后仍不能交齐学费，应办理休学手续，分阶段完成学业，学校保留其学籍至最多修业年限。

第三章课程考核与成绩记载

第九条本科学生基本学制4年（建筑学、城市规划专业学制5年）。采用弹性学制，学生修业年限为3-6年（4-7年）。

学生须完成专业人才培养方案规定的所有课程。

第十条课程分为必修课和限定选修课（简称限选课）、任意选修课（简称任选课）三种形式，课程考核分为考试和考查两种方式。考试课成绩采取百分制记分，考查课、任选课及实习、实验、设计等实践课成绩采取五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）记分。成绩在60分（及格）及以上为考核成绩合格，方可取得该门课程的学分，课程考核成绩及学分记入成绩册，并归入本人档案。

第十一条课程考核方式

1.课程考核安排按校属课程和院系属课程由教务处和各院系分别组织。

2.考试课成绩评定，以学期期末考试成绩为主，平时成绩为辅（课堂考核、完成实验、实习、课外作业、习题课、课堂讨论、平时测验等）。

3.考查课的考核方式由开课部门确定。成绩根据学生平时听课、完成实验、实习、课堂提问、讨论、课外作业、习题课和课堂测验及课程结束时的测试等必要的考核来综合评定。

4.毕业设计（论文）采取平时考核、论文质量、毕业答辩相结合的方式考核。课程设计、实习等单独开设的实践课程，根据教学性质采取平时考核、阶段测试、答辩、总结报告、实际操作考核及设计、实习成果质量评定等方式考核。

第十二条课程考核资格审查，由任课教师负责。有下列情况之一的学生不得参加期末课程考核，按成绩不及格处理：

1.缺课累计超过该门课程教学时数1/3以上者；

2.缺做该门课程实验、实习1/4以上者；

3.迟交或缺交该课程作业1/3以上者；

4.单独开设的设计、实习缺勤1/3以上者。

第十三条因身体原因不能正常参加体育课学习的，经本人申请，医院诊断，学生所在院系证明，教务处会同公共体育教研部审查批准后，可免于跟班正常上课，但应跟班参加按学校规定由体育教师安排指定的活动，经考核及格可视为体育课及格，给予相应的学分。

第十四条补（缓）考

参加补考考试的学生，考核通过的成绩按及格或60分记载。缓考所取得的成绩按正常考核成绩记载。

第十五条课程门数，按下列规定统计：

1.凡一门课程分几个学期讲授，而每个学期都进行考核时，每学期均按一门课程计算。本科学生根据各学期实际学时数折合学分，累计修读并均考核合格后方取得该门课程的总学分。

2.凡专业人才培养方案中单独设置，并进行考核的各种实践课均按一门课程计算。

第十六条凡无故缺考、考试违纪或考试作弊者，取消该门课程考核成绩。考试违纪或考试作弊者，不得参加考试违纪或考试作弊课程的正常补考。

第十七条学生不能按时参加专业人才培养方案规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺席者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。

第十八条学分和成绩换算：

1.学分

(1)理论课教学每授课16学时计1个学分，大学体育按32学时计1学分；

(2)入学教育、毕业教育、军事训练、公益劳动实践教学环节原则上不计学分，但学生必须参加并作为评优考核内容；

(3)独立设置的实验课（含上机）按32学时计1学分；

(4)实习、课程设计、毕业设计（论文）等集中实践教学环节按每周计1学分，分散进行的实践教学环节按32学时计1学分。

本科学生最低毕业学分和修读学分的具体要求按照专业人才培养方案执行。

2.成绩换算

五级分制折合百分制计算方法为：优秀（95分），良好（85分），中等（75分），及格（65分），不及格（0分）。

课程考核成绩为作弊、缺考，该门课程成绩按0分计算。

第四章补（缓）考、免修、重修和补修

第十九条补（缓）考

1.学生必修课、限选课考核不及格，应按时参加补考。补考按学校规定的时间进行。经课程补考后成绩合格，则取得该门课程的学分。因专业人才培养方案变动而使学生无法补考时，由所在院系提出具体替代课程，报教务处审批后，学生可参加替代课程的补考。因考试违纪或考试作弊，必须经学生本人申请，学生所在院系同意，教务处批准后，方可参加毕业前补考。

2.任选课考核不及格，可以申请补考，也可以重修该门课程或改修其他同类课程。

3.学生因病（指住院或其它急诊）或有特殊事故，不能参加正常的期末考核时，必须在考核前向学生所在院系申请，持学校指定医院诊断和校医院的有关病情审查证明，或特殊事故证明，经院系学生辅导员证实，院系办公室主任审查并报院系教学负责人同意，教务处批准后，方可缓考。

在已具备考核资格的情况下，缓考失去的考核机会不予追补。

第二十条免修

1.除思想政治理论课、体育、实验课和实习、课程设计、毕业设计等各种实践性教学环节外，专业人才培养方案规定的课程，均可在自修的基础上申请免修。申请免修某门课程的学生，应取得前一学期专业人才培养方案规定的必修课学分，且平均成绩应在80分以上。

2.申请免修的学生参加免修考试，成绩达到70分及以上，方可免修，其免修成绩作为该课程的正常考核成绩记载（擅自缺考按零分记），并取得该门课程的学分。免修考试成绩在70分以下者，必须跟班修读。

3.学生每学期放假前两周提出免修申请，经所在院系同意，报教务处批准后，可在下学期开学后两周内参加后续课程的免修考试。免修考试每学期组织一次。

4.学生留级前考核成绩达到及格以上（含及格）的课程允许免修，其所取得的学分仍然有效。

5.参军复员学生的成绩管理，参照中华人民共和国国务院、中华人民共和国中央军事委员会联合颁布的《退役士兵安置条例》中相关规定执行。

第二十一条重修

单独开设的实践课考核不及格，必须在该门课程开设学期初提交申请，获批后随本学期低年级重修或补做。

留（降）级的学生，应取得的课程学分而未能取得的，可提出重修申请，经开课院（系）、教务处审核批准后，可重修该课程。考核通过后，可取得该课程学分。

第二十二条补修

因专业人才培养方案变动，导致学生复学、转专业、转学等学籍异动后所遗漏的课程，必须补修。

第二十三条学制最后一学期的课程考核不及格，毕业前给一次补考机会；校外实习、无法安排补做的校内实习以及毕业设计（论文）考核不及格，毕业前不再补做。

第二十四条学生可以根据学校有关规定，申请修读双学位课程或者选修其他专业课程。

第二十五条学生可以根据校际间协议跨校修读课程，在他校修读的课程成绩（学分）由本校审核后予以承认。

第五章综合教育学分

第二十六条综合教育学分由素质拓展学分与科技创新教育学分两部分构成。学生必须取得10学分方能毕业。素质拓展学分至少取得7学分，其中思想政治教育与社会实践环节为必修，各类认证资格考试、校园文化活动、体育活动等环节为选修；科技创新教育学分至少取得2学分，其中包括大学生创新创业、发表论文、科研项目和取得专利等环节均为选修。

第二十七条鼓励学生依托学校各学科专业优质教学资源及校外资源，通过拓展学习、研究及竞赛、创业园、国际交流等四类平台开展自主学习，鼓励学生参与科学研究和科技竞赛，开展创新创业训练和实践，发表论文，申请专利，加强国际、国内合作交流。提高学生综合能力、创新能力、工程实践能力和社会适应能力。

第六章升级与留级

第二十八条学生修完本学年专业人才培养方案规定的课程，经考核成绩合格，取得规定学分，则准予升级。

第二十九条学生课程考核，如有不及格的课程，按以下规定处理：

1.每学期期末考试后，通过成绩预警的方式，提醒有可能达到学籍清理标准的学生利用假期时间准备学期初补考。学期必修课和限定选修课经补考后仍有4门课程不及格者，令其留、降级。

一年级学生第一学期不及格课程达到降级条件，可跟班试读，待第一学年结束时视全学年成绩决定升级或留级。

2.按一学年统计，一学年内必修课和限定选修课累计5门课程经补考后仍不及格者，令其留级。

3.在校期间必修课和限定选修课累计有7门课程经补考后仍不及格者，令其留、降级。

4.上述情况发生在每学年第一学期，称为降级，跟下一年级第二学期上课。发生在第二学期，留级重读。

第三十条学生留级后编入相同专业下一年级的班级，按留级后所在年级的专业人才培养方案要求进行学习，遇有未修课程或原考核不及格课程，应予补考（或实践教学补修与重修），其留级前考核及格的课程所获得的学分仍然有效。

第三十一条留级的学生，如所在专业不连续招生，视学生具体情况，经批准可转入学制相同的相近专业。若无相近专业，则跟原班试读，达到退学条件时，作退学处理。

第七章转专业与转学