2021江苏高考难度预测上升,江苏2021年高考难度预测

近日，江苏省教育考试院公布了《高考说明》，考试说明可是高考命题的直接依据。今年的高考说明有微调哦！详情请认真阅读下文~

主要修订内容：一是进一步规范考核目标与要求；二是对考试内容和能力要求进行微调和优化；三是替换部分典型题。

2018江苏高考考试说明各学科主要修订内容及名师解读

【语文-考生需迅速增加“熟语”的积累】

考试说明：

1.在“古代诗文阅读”部分，增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容，弘扬中华优秀传统文化，体现立德树人思想，凸显育人导向。

2.考试能力要求及考试内容的个别表述参照考试大纲进行调整。关于探究能力的表述，突出创新性思维。“正确使用词语（包括成语）”，将“成语”改为“熟语”。

3.典型题示例选用了一些具有代表性和导向性的2017年江苏卷及全国卷试题，题型结构和总题量保持稳定。

4.古代诗文默写篇目及名著目录在总量不变的基础上进行微调。

名师解读：二十九中语文备课组组长 宋兵

变化

1.“语言运用”部分，“正确使用词语（成语）”将“成语”改为“熟语”.这意味着词语考查范围扩大.

2.“古代诗文阅读”部分，增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容.这是对2017题第7题的进一步确认.

3.“古代诗文默写篇目（课内）”，初中部分将《鱼我所欲也》《春望》换成《生于忧患，死于安乐》（孟子），《望岳》（杜甫）

4. 名著阅读将《子夜》换成《家》

5.“考试形式及试卷结构”部分，古代诗文阅读，“约6题” 37分，改为“约7题” 37分.

6.典型题示例选用了一些具有代表性和导向性的2017年江苏卷及全国卷试题，题型结构和总题量保持稳定.

7.关于探究能力的表述，突出了创新性思维.

建议

1.熟语包括成语、谚语、歇后语和惯用语.在原来复习词语成语的基础上，迅速增加对歇后语和惯用语的积累.

2.背诵部分，迅速加背《生于忧患，死于安乐》（孟子）和《望岳》（杜甫），难度不大.

3.进一步加强“常见的古代文化知识”的积累.一是以必修课本、选修课本为蓝本进行梳理，二是进行适当的训练.

4.名著阅读迅速增加《家》的阅读与训练.

5. 适当关注上海卷、全国卷、浙江等其他省份2016、2017年的试题，不能只备考江苏卷.

【数学-删去了“或较为困难的”表述】

考试说明：

1.在考试内容及要求部分，个别表述进行微调。在“掌握”的能力要求描述中，删去“或较为困难的”。

2.典型题示例进行调整。选用5道2017年江苏卷试题，其中填空题、解答题各替换2题，附加题部分替换1题，考查的知识点及题量保持稳定。

名师解读：二十九中青年优秀教师 郭建华

这一变化说明，2018年江苏高考数学试卷将延续近两年来江苏高考命题风格，摒弃偏题和怪题.模式固定、试题朴实平和、注重通性通法的考查，绝大多数题目材料背景熟悉，设问方式常规，消除学生畏惧感.试题在难、易程度的设计上更加合理，各种题型的梯度明显，有利于不同层次考生的水平得到合理评价，更有利于高考的选拔.

建议

1.认真研读高考考试说明中的36个A级考点、74个B级考点及8个C级考点，把握高考方向.

2.重视课本，夯实基础，扫清知识盲点.

3.认真研究近几年的高考真题，提升阅读能力、审题能力、运算素养以及答题的规范性和完整性.

名师解读：中华中学高三数学备课组长薛安定

这几年高考数学的导向是注重基础。此次调整，意味着一些难度太高、技巧性太强的题目高考中不太可能出现，而是侧重于基础知识的考查。这也提醒考生在复习中抓住基础，不要花太多的时间抓难题偏题。

实际上，可以说明高考数学试卷难度会有所降低。

【英语-例题体现时代感，阅读注重理解篇章结构】

考试说明：

1.典型题示例替换个别试题，总题量保持不变。例如，单项填空部分采用1道涉及“一带一路”的真题，体现高考试题的时代性和新颖性；完形填空部分采用2017年江苏卷真题，此题充分体现完形填空“考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇知识”的能力，凸显了该题型的命题意图和考查目的。

2.对典型题的分析在表述上有微调。阅读理解示例2的“短文分析”中，强调了该篇为670词左右，对高中教学进行恰当引导，防止备考无限制增加文章长度。

名师解读：二十九中高三英语备课组长 唐春

变化

典型题示例替换个别例题，总题量保持不变，另外在一些表述方面也有细微变化.主要表现在以下几个方面：

1.单项填空部分采用1道涉及“一带一路”的真题，为2017届高考真题第23题：

Located _____ the Belt meets the road， Jiangsu will contribute more to the Belt and Road construction.

2. 完形填空部分采用2017年江苏卷真题，此题充分体现完形填空“考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇知识”的能力，设置的空缺，考查的选项，没有过多的同义词辨析和过多干扰项，而是有区分度的选项，旨在考查考生在上下文和全篇理解的基础上，词汇的综合运用能力.

3.阅读理解部分，示例2的“短文分析”中的表述有所微调，强调了该篇为670词左右.这对高中英语阅读教学起到了很好的引导作用，防止备考无限制增加文章长度.

建议

1.关心时政，关心身边的人和事，不能只是死读书读死书.建议同学们利用课余时间阅读《中国日报》等英文报刊，丰富自己的知识面，增加语言输入量.

2.在语篇阅读的过程中，要注重篇章结构的理解，注重文章段与段之间的逻辑联系，注重微语境的理解，做到词不离句，句不离文，领会作者的写作目的和意图.

3.完形填空题应重视首尾句在文章中的主旨作用.其次，通过捕捉细节描写，体会文中主人公的情感变化，同时联系生活实际，而不是作为旁观者，将自己置身度外.只有这样才能更好地把握全文.

名师解读：中华中学高三英语教研组长兼备课组长陈加军

高考英语试卷贴近生活，每年都会对时事新闻进行考查。“一带一路”这类题目，就是考查学生平时是否关注时事，这也是考生在后期复习时需要注意的。

“另外，完形填空部分，此次要求‘考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇的知识’，实际上是关注考生在不同语境里语言的运用能力。”陈加军说，有的老师在辅导学生做完形填空时，会告诉学生一些固定搭配，这种方法非常僵化。在不同语境，语言搭配是不同的，需要注意语言的得体性。

陈加军说，此次考试说明的典型题示例中还强调了阅读理解的字数，这对考生来说是好消息。“以往有的阅读理解篇幅较长，达到八九百字，读起来很累，在有限的时间内，考生很难抓住答题要点。控制阅读理解的篇幅，为的是给考生减负。”