佛山科学技术学院风景园林专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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一、佛山科学技术学院风景园林专业分数线是多少

1、佛山科学技术学院在广东高考2021年风景园林专业物理考生最低录取分数线是523分，该分数对应的最低录取位次排名在102153名；

2、佛山科学技术学院在广东高考2020年风景园林专业理科考生最低录取分数线是509分，该分数对应的最低录取位次排名在97215名；

3、佛山科学技术学院在广东高考2019年风景园林专业理科考生最低录取分数线是494分，该分数对应的最低录取位次排名在77566名；

4、佛山科学技术学院在海南高考2021年风景园林专业考生最低录取分数线是574分，该分数对应的最低录取位次排名在14167名；

5、佛山科学技术学院在海南高考2020年风景园林专业考生最低录取分数线是562分，该分数对应的最低录取位次排名在15791名；

二、佛山科学技术学院风景园林专业高考录取分数线

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	风景园林专业	2021	广东	物理(物理+不限)	523	102153
2	(不招色盲色弱)风景园林专业	2020	广东	理科	509	97215
3	(不招色盲色弱办学地点：仙溪校区)风景园林专业	2019	广东	理科	494	77566
4	不招色盲色弱,住宿费:750～1700元/学年,办学地点:仙溪校区风景园林专业	2022	广东	物理(物理+不限)	531	96737
5	不招色盲、色弱风景园林专业	2021	海南	(物)	574	14167
6	(不招色盲、色弱)风景园林专业	2020	海南	(物)	562	15791
7	(不招色盲色弱)(仙溪校区)(语种:不限)风景园林专业	2022	贵州	理科	415	77922
8	(不招色盲色弱，仙溪校区)风景园林专业	2022	云南	理科	463	73391

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三、佛山科学技术学院学校介绍

佛山科学技术学院是经国家教育部批准设立的全日制公办普通本科高校，是一所具有60多年办学历史、拥有硕士学位授予权、博士学位授予立项建设单位的广东省高水平理工科大学建设高校。现有仙溪、江湾、河滨三个校区，总占地面积达2200余亩，总建筑面积近65万平方米。2021年跻身软科世界大学学术排名（ARWU）前1000强。强化优势和特色，学科专业水平整体提升。学校拥有7个硕士学位授权一级学科和10个硕士专业学位授权类别，广东省优势重点学科2个，广东省特色重点学科4个。现有国家级特色专业2个，国家级一流专业建设点3个，省级特色专业14个，省级重点专业6个，省级一流专业建设点11个。招生专业54个，涵盖了工学等十大学科门类，在招理工科专业占比达67%。坚持人才强校战略，建设高素质教师队伍。现有教职工1865人，其中高级职称618人，博士学位730人，双聘院士7人（含海外院士2人），在聘全职国家级高层次人才14人、省部级高层次人才17人。学校40%以上的教职员工曾在海外合作院校学习或从事教学和科研工作。此外，还聘请诺贝尔奖获得者杨振宁、丁肇中等为名誉教授，聘任岭南讲座教授177人。坚持立德树人根本任务，育人成效显著。现有全日制在校本科生18894人，在校硕士研究生1734人，联招博士39人。2018年以来，学生参加各级各类科技文化竞赛共获省级及以上奖励2927项。毕业生近三年总体就业率均位居全省前列。学校先后被评为全国创新创业典型经验高校、易班全国共建工作示范单位等。坚持产学研合作，增强科研创新实力。拥有国家标准委国家氢能技术标准创新基地（佛山）1个，粤港澳联合实验室1个，广东省重点实验室5个，广东省工程技术研究中心29个。近年来学校获得国家自然科学基金189项，国家重点研发计划项目2项，获得国家级、省部级、市厅级等各类科技奖励52项。学校入选世界知识产权组织（WIPO）第四批技术与创新支持中心（TISC）筹建单位和2020年度国家知识产权试点高校。近三年培育孵化高新技术企业205家。坚持国际化办学，不断提升办学品质。学校先后与英国南威尔士大学、新西兰梅西大学、白俄罗斯国立大学等院校开展博士研究生联合培养。与东莞台商育苗基金会共同举办非独立法人二级学院粤台人工智能学院。与德国高校联合开办“环境工程”“产品设计”专业。搭建粤港澳智能微纳光电技术联合实验室、国际膜生物学与环境研究中心等科研合作平台。面向未来，学校坚持以**中国*思想为指导，按照“立足佛山、服务广东、面向全国、走向世界”的办学定位，坚持“高校+高端研究院所+龙头企业”的特色发展模式，加快建设成为理工科优势突出、应用特色鲜明、服务成效显著的高水平理工科大学。（数据统计截至2021年10月26日）

四、佛山科学技术学院风景园林专业详细介绍

风景园林专业	风景园林专业基本属性
	学历层次	本科
	修业年限	四年
	授予学位	工学学士,艺术学学士
	文理比例	16:84
	男女比例	46:54