石家庄职业技术学院机械制造及自动化专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2023-09-16 15:45:04 来源:现代语文网

高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择,是设计未来人生的的起点,会影响未来职业发展,如果你对石家庄职业技术学院机械制造及自动化专业感兴趣的话,本文小编帮大家整理了关于石家庄职业技术学院机械制造及自动化专业的最全的数据和材料,希望对你有参考作用!

石家庄职业技术学院机械制造及自动化专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、石家庄职业技术学院机械制造及自动化专业分数线是多少

1、石家庄职业技术学院在河北高考2020年机械制造与自动化专业文科考生最低录取分数线是439分,该分数对应的最低录取位次排名在73506名;

2、石家庄职业技术学院在内蒙古高考2019年机械制造与自动化专业理科考生最低录取分数线是267分,该分数对应的最低录取位次排名在70594名;

3、石家庄职业技术学院在吉林高考2020年机械制造与自动化专业理科考生最低录取分数线是315分,该分数对应的最低录取位次排名在66451名;

4、石家庄职业技术学院在吉林高考2022年机械制造及自动化专业理科考生最低录取分数线是309分,该分数对应的最低录取位次排名在67224名;

5、石家庄职业技术学院在贵州高考2021年机械制造及自动化专业理科考生最低录取分数线是278分,该分数对应的最低录取位次排名在192112名;

二、石家庄职业技术学院机械制造及自动化专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 机械制造及自动化专业 2022 河北 物理(物理+不限) 419 190339
2 机械制造及自动化专业 2021 河北 物理(物理+不限) 386 179683
3 机械制造与自动化专业 2020 河北 文科 439 73506
4 机械制造与自动化专业 2020 河北 理科 423 182045
5 机械制造与自动化专业 2019 河北 文科 417 83318
6 机械制造与自动化专业 2019 河北 理科 371 197346
7 (师范类)(石家庄)机械制造及自动化专业 2022 内蒙古 理科 220 73704
8 (办学地点石家庄市)(收费标准5000元/年)(学制三年)机械制造及自动化专业 2021 内蒙古 理科 - -
9 (办学地点校本部)(收费标准5000元/年)(学制三年)机械制造与自动化专业 2020 内蒙古 理科 - -
10 机械制造与自动化专业 2019 内蒙古 理科 267 70594
11 机械制造及自动化专业 2021 吉林 理科 246 64958
12 机械制造与自动化专业 2020 吉林 理科 315 66451
13 机械制造与自动化专业 2019 吉林 理科 - -
14 机械制造及自动化专业 2022 吉林 理科 309 67224
15 (5000元/年)机械制造及自动化专业 2021 安徽 理科 201 225459
16 (5000元/年)机械制造与自动化专业 2020 安徽 理科 233 218910
17 机械制造与自动化专业 2019 安徽 理科 270 219322
18 (5000元/年)机械制造及自动化专业 2022 安徽 理科 - -
19 机械制造及自动化专业 2022 山东 (不限) 451 266750
20 机械制造及自动化专业 2021 山东 (不限) 454 254411
21 机械制造与自动化专业 2020 山东 (不限) 446 276608
22 机械制造与自动化专业 2019 山东 理科 406 224622
23 机械制造及自动化专业 2021 四川 理科 260 249073
24 机械制造与自动化专业 2020 四川 理科 - -
25 机械制造与自动化专业 2019 四川 理科 - -
26 机械制造及自动化专业 2022 四川 理科 246 274824
27 (长兴街12号)(语种:不限)机械制造及自动化专业 2021 贵州 理科 278 192112
28 (语种不限)机械制造与自动化专业 2020 贵州 理科 265 205569
29 (中山西路长兴街12号)机械制造与自动化专业 2019 贵州 理科 348 149667
30 (语种:不限)机械制造及自动化专业 2022 贵州 理科 - -

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(四).2023年石家庄职业技术学院安徽录取分数线预测多少分(附历年最低分)

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从石家庄职业技术学院在安徽的历年取分数线数据中,我们可以预测今年石家庄职业技术学院在安徽录取最低分大约在201分到228分,录取位次在265671名到161192名区间无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了石家庄职业技术学院安徽历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在安徽录取人数。一、石家庄职业技术学院在安徽历年录取分数线 1、石家庄职业技术学院...查看更多

(五).2023年石家庄职业技术学院河北录取分数线预测多少分(附历年最低分)

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从石家庄职业技术学院在河北的历年取分数线数据中,我们可以预测今年石家庄职业技术学院在河北录取最低分大约在343分到385分,录取位次在212837名到74094名区间无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了石家庄职业技术学院河北历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在河北录取人数。一、石家庄职业技术学院在河北历年录取分数线 1、石家庄职业技术学院在...查看更多

(六).石家庄职业技术学院会展策划与管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(七).石家庄职业技术学院建筑装饰工程技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(八).2023年石家庄职业技术学院重庆录取分数线预测多少分(附历年最低分)

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从石家庄职业技术学院在重庆的历年取分数线数据中,我们可以预测今年石家庄职业技术学院在重庆录取最低分大约在180分到355分,录取位次在107869名到69770名区间无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了石家庄职业技术学院重庆历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在重庆录取人数。一、石家庄职业技术学院在重庆历年录取分数线 1、石家庄职业技术学院在...查看更多

(九).石家庄职业技术学院物联网应用技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(十).石家庄职业技术学院连锁经营与管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(十二).石家庄职业技术学院数字媒体艺术设计专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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三、石家庄职业技术学院学校介绍

石家庄职业技术学院(石家庄开放大学)是原石家庄大学,创建于1984年,是经国家教育部批准,石家庄市人民政府主办的一所全日制普通高等院校。学院是国家级优质高职院校、国家现代学徒制试点单位、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位,位居河北省同类院校前列。学院现有全省高职院校唯一1个全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室,是教育部首批认定的“1+X”证书试点单位。“数字建筑集成应用虚拟仿真实训基地”是教育部确定的职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目,河北省软件与服务外包职业教育集团是教育部批准的第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。拥有全国职业教育先进单位1个、省教育系统先进集体2个,是“河北省学校安全工作先进集体”。国家级职业教育教师教学创新团队2个、省级职业教育教师教学创新团队4个、河北省优秀教学团队2个。是联合国教科文组织城市社区学习中心(CLC)项目实验点。经过近四十年的建设,学院已发展成为以全日制高等职业教育、开放教育、社区教育三位一体,多种办学形式并存的办学格局。目前,设有管理系、经济贸易系、信息工程系、建筑工程系、机电工程系、电气与电子工程系、食品与药品工程系、艺术设计系、动画系、体育系、软件工程系、公共外语部、继续教育部等系部。形成了以智能建造与智能制造类专业集群,电子信息类、现代服务类、文化创意类、电子商务类、食品药品类专业集群协调发展的专业格局,现有国家级骨干专业5个、国家级精品(资源共享)课程2门,省级精品资源共享课程1门,省级精品课10门,省级精品在线开放课程12门。现有省级以上教学成果奖21项,其中国家级教学成果二等奖1项,省级教学成果奖一等奖3项,二等奖11项,三等奖6项。学院积极实施“科研创新”工程,建有软件工程系等校企共建二级学院5个,牵头成立了河北省软件与服务外包、河北省文化创意2个省级职业教育集团。与石家庄数英电子有限公司共建院士工作站。校企共建教育部认定的应用技术协同创新中心、生产性实训基地等校企合作成果9项,省级技术创新中心1个。学院积极实施“开放办学”工程,构建石家庄市社区教育平台。形成了覆盖全市的“四级网络”体系,即学院社区学院、县(市、区)成立社区教育分院、街道(乡镇)设有社区教育中心、社区(村)级社区教学点或社区学校。以行业引领成立书法、宪法等二级学院8个,通过群众喜闻乐见的形式使普法教育进社区的典型做法,得到了国家、省市领导的高度评价。中国法学会印发文件推广我院社区普法教育经验做法。建有“大者社区”、“金鱼文化”、“鹿泉数据中心”和“尊光养老”四个直属社区教育基地。学院积极实施“人才强校”工程,搭建了河北省首家应用型教师发展中心平台,形成了“一平台、五步曲”的教师专业化成长发展体系,构建了一支以专业带头人为引领,骨干教师、教学名师与技能名师为支撑的高水平师资队

四、石家庄职业技术学院机械制造及自动化专业详细介绍

机械制造及自动化专业 机械制造及自动化专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 15:85
男女比例 94:6

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