南通大学杏林学院会计学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-01-21 00:40:51 来源：现代语文网

高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对南通大学杏林学院会计学专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于南通大学杏林学院会计学专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！

一、南通大学杏林学院会计学专业分数线是多少

1、南通大学杏林学院在江苏高考2021年会计学专业历史考生最低录取分数线是486分，该分数对应的最低录取位次排名在49524名；

2、南通大学杏林学院在江苏高考2020年会计学专业理科考生最低录取分数线是332分，该分数对应的最低录取位次排名在116556名；

3、南通大学杏林学院在江苏高考2019年会计学专业理科考生最低录取分数线是328分，该分数对应的最低录取位次排名在112033名；

4、南通大学杏林学院在江西高考2020年会计学专业文科考生最低录取分数线是509分，该分数对应的最低录取位次排名在29350名；

5、南通大学杏林学院在河南高考2020年会计学专业文科考生最低录取分数线是510分，该分数对应的最低录取位次排名在55140名；

二、南通大学杏林学院会计学专业高考录取分数线

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	会计学专业	2021	江苏	历史(历史+不限)	486	49524
2	会计学专业	2021	江苏	物理(物理+不限)	452	130822
3	会计学专业	2020	江苏	文科	309	40208
4	会计学专业	2020	江苏	理科	332	116556
5	南通市启东市南海路1号学习会计学专业	2019	江苏	文科	305	40875
6	在南通市启东市南海路1号学习会计学专业	2019	江苏	理科	328	112033
7	会计学专业	2022	江苏	历史(历史+不限)	-	-
8	会计学专业	2022	江苏	物理(物理+不限)	-	-
9	会计学专业	2021	江西	文科	521	32806
10	会计学专业	2020	江西	文科	509	29350
11	(在启东校区就读)会计学专业	2019	江西	文科	519	28905
12	会计学专业	2022	江西	文科	-	-
13	(14000元/年；办学地点启东校区)会计学专业	2021	河南	文科	511	55670
14	(14000元/年)会计学专业	2020	河南	文科	510	55140
15	(办学地点：启东校区)会计学专业	2019	河南	文科	479	67483
16	(文史类，4年，14000元/年，在启东校区办学)会计学专业	2021	广西	文科	444	36827
17	(文史类，4年，14000元/年，在启东校区办学)会计学专业	2020	广西	文科	398	42646
18	(在启东校区办学)会计学专业	2019	广西	文科	409	42799
19	会计学专业	2021	四川	文科	492	52565
20	会计学专业	2020	四川	文科	477	50962
21	会计学专业	2019	四川	文科	486	55688
22	(启东校区)(语种:不限)会计学专业	2021	贵州	文科	496	33286
23	(语种不限)会计学专业	2020	贵州	文科	479	37486
24	(启东校区)会计学专业	2019	贵州	文科	463	41416
25	会计学专业	2022	甘肃	文科	-	-

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三、南通大学杏林学院学校介绍

南通大学杏林学院是经国家教育部批准成立的本科层次独立学院。学院始建于1999年2月，前身为南通医学院杏林学院，2004年5月在原南通医学院、南通工学院和南通师范学院合并组建南通大学后，更名为南通大学杏林学院。学院以启东校区为主体办学校园，校区坐落于经济发达的江苏省启东市高新技术产业园区，东临黄海，比邻上海，具有独特的区位优势，以建设生态式、花园式、数字式、海景式校园为目标，规划总面积近1200亩。学院医学类专业目前在崇川校区办学，崇川校区坐落于“中国近代第一城”、我国首批沿海开放城市之一的江苏省南通市。校园内鸟语花香、小桥流水、一步一景，是莘莘学子读书学习、陶冶情操、放飞梦想的理想家园。学院围绕经济社会发展需求培养各类应用型人才，现有全日制在校本科生近12000人，设有48个专业，涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等七大学科门类，其中土木工程、行政管理、医学检验技术专业被评为江苏省一流本科专业，会计学、市场营销、计算机科学与技术专业在江苏省独立学院专业评估中被评为星级专业。学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍，共享母体优质的教育教学资源，充分发挥办学机制的灵活性，为经济社会发展提供有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，在党建思政、教育教学、学生管理等方面取得了显著成绩。学院教师硕博学历占比88%，主持过国家自然科学基金青年科学基金项目、“十三五”江苏省高等学校重点教材（新编）、江苏省高等教育教改立项研究课题等省市级科研项目，在省内各级各类教学比赛中成绩优异，教育教学成果丰富。学院学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生工程训练能力竞赛、美国大学生数学建模大赛等多项比赛中屡创佳绩。多年来，学院形成了健全的教育教学管理体系和科学的办学管理机制：合理的培养方案——围绕培养应用型人才目标，制定适合学院学生的培养计划和课程体系。采取“因材施教、科学管理”的教学管理策略，重视学生素质的培养，尊重学生个性，发挥学生特长，挖掘学生潜能，积极有效地为每位杏林学子成长成才创造条件。高效的管理机制——学院管理体系健全，运行机制灵活，拥有一支精干高效的管理队伍。建立健全一系列以人为本、科学有效的教学和学生管理制度，构建形成完整的学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督网络。完善的助学体系——建立由国家奖助学金、国家助学贷款、学校和社会奖助学金、勤工助学、特困补助等构成的助学保障体系。学院设有学生工作指导委员会、家长委员会，实行家庭、学校、社会全方位育人。帮助学生配备人文科学素养和就业创业指导教师，指导学生建立各种学习合作小组、科技创新小组、兴趣爱好小组、创业工作室等，形成富有特色的助学成才体系。丰富的校园文化——学院重视学生素质的培养，发挥多学科、性强的优势，开展丰富多彩的校园文化活动，为