延安大学西安创新学院广播电视学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2023-11-20 14:41:55 来源:现代语文网

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延安大学西安创新学院广播电视学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、延安大学西安创新学院广播电视学专业分数线是多少

1、延安大学西安创新学院在河南高考2019年广播电视学专业文科考生最低录取分数线是475分,该分数对应的最低录取位次排名在71426名;

2、延安大学西安创新学院在四川高考2019年广播电视学专业文科考生最低录取分数线是501分,该分数对应的最低录取位次排名在43267名;

3、延安大学西安创新学院在陕西高考2019年广播电视学专业文科考生最低录取分数线是470分,该分数对应的最低录取位次排名在30731名;

4、延安大学西安创新学院在甘肃高考2019年广播电视学专业文科考生最低录取分数线是457分,该分数对应的最低录取位次排名在24643名;

5、延安大学西安创新学院在青海高考2019年广播电视学专业文科考生最低录取分数线是429分,该分数对应的最低录取位次排名在4464名;

二、延安大学西安创新学院广播电视学专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 广播电视学专业 2019 江苏 文科 - -
2 广播电视学专业 2019 河南 文科 475 71426
3 广播电视学专业 2019 四川 文科 501 43267
4 (教学地点:陕西省西安市长安区皂河路2号西安市)广播电视学专业 2019 陕西 文科 470 30731
5 广播电视学专业 2019 甘肃 文科 457 24643
6 广播电视学专业 2019 青海 文科 429 4464

(1).延安大学西安创新学院和辽宁科技大学哪个好对比?附排名和最低分

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(2).延安大学西安创新学院电子信息工程专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(3).2023年延安大学西安创新学院山西录取分数线预测多少分(附历年最低分)

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(4).延安大学西安创新学院汉语言文学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

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(5).延安大学西安创新学院和西安工程大学哪个好对比?附排名和最低分

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(7).延安大学西安创新学院和渤海大学哪个好对比?附排名和最低分

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(9).延安大学西安创新学院和天津中德应用技术大学哪个好对比?附排名和最低分

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(10).延安大学西安创新学院和长春理工大学哪个好对比?附排名和最低分

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(12).2023年延安大学西安创新学院河南录取分数线预测多少分(附历年最低分)

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三、延安大学西安创新学院学校介绍

延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安,东依历史文化厚重的少陵塬,南眺秦岭,西临现代化大学城,北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。学校共开设32个本科专业,形成了以文、医、教、工为主,理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。学科专业特色鲜明学校秉承“质量立校,特色取胜”的办学理念,立足应用型办学定位,坚持内涵发展、特色发展,以陕西省“四个一流”建设意见为指南,不断调整学科专业布局,形成了以工学、管理学、文学、教育学为主,兼顾医学、艺术学、理学的学科布局;形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路,按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次,系统推进专业建设。现有省级专业改革试点项目1个,省级“一流专业”2个,省级“一流课程”4门。人才培养模式科学合理人才培养始终坚持立德树人,不断强化专业特色,各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,结合专业认证,从学校办学实际出发,科学构建课程体系。坚持以学生发展为中心的教育理念,积极利用现代教育技术,加大引进优质课程资源,开展课堂教学模式改革,推进线上线下混合教学、翻转课堂和项目化教学。坚持能力导向,搭建了“平台(通识课、专业课、方向课三个平台)+模块(方向课有两个以上的模块供学生选修)”的课程结构体系和“三平台(课程实验平台、实验课平台、实习平台)三结合(理论课与实践课的结合、校内实践和校外实践的结合、实习实训与就业的结合)”的实践教学体系。学校与陕西省康复医院携手合作,发挥学校和医院两种资源优势,进行“2+2”人才培养模式改革,计算机科学与技术专业和大连东软集团进行校企合作,开展“嵌入式”培养。教学质量监控严密有效学校制定10余个教学质量监控制度,涵盖了教学督导、期初期中期末教学检查、听课制度、校领导联系基层教学单位制度、青年教师导师制、课堂教学质量评估、试卷质量检查与评价、教材选用质量监控和评估、学生教学信息员、教学质量一票否决制、教学事故认定与处理办法、教师课堂教学行为十条规范等方面。形成了“345”教学质量监控体系,校、院、教研室三级监控;期初、期中、期末、专项四类教学检查,学生评教、督导评教、领导评教、同行评教、教师评学五类监控手段,教学质量监控无死角,确保人才培养质量。注重教学质量工程建设,强化培养质量学校坚持知识传授、能力培养和价值引领相结合的原则,不断加强专业建设、课程建设、课程思政建设、教学团队建设,积极推进教学改革等质量工程项目,人才培养质量稳步提升。近年来,学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、计算机设

四、延安大学西安创新学院广播电视学专业详细介绍

广播电视学专业 广播电视学专业基本属性
学历层次 本科
修业年限 四年
授予学位 文学学士
文理比例 82:18
男女比例 56:44

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