2019年海南乡村教师涨工资最新消息,海南乡村教师待遇补助发放标准

2017年海南乡村教师涨工资最新消息,海南乡村教师待遇补助发放标准

三亚市政府常务会议审议通过《三亚市乡村教师支持计划(2016??2020年)实施方案》(以下简称“方案”)。方案从乡村教师工资待遇、生活住房、编制、职称评聘等多方面谋划具体措施，推动三亚乡村教育改革发展。

方案规定，乡村教师是指三亚市公办乡村学校(含幼儿园)凡享受农村教师津贴的教师。

在提高乡村教师生活待遇方面，三亚将在落实海南省乡镇机关事业单位工作人员乡镇工作补贴和偏远地区行政村以下小学教师生活补助政策的基础上，对乡村教师月人均增加100元生活补助，按边远程度和艰苦程度差异性发放。同时，三亚将制定乡村教师重大疾病和困难登记名单，进一步做好困难教师帮助工作。

在乡村教师住房方面，三亚计划通过各区政府(管委会)统一修建、企业配建等多种渠道逐步解决乡村教师住房问题。同时，三亚计划把乡村教师周转宿舍建设列入学校基本建设规划，满足乡村教师从教、流动、支教的居住需求。

在编制方面，三亚计划通过调剂编制、加强人员配备等方式，以一学年为周期，按照班额、生源和课程设置等情况统筹调整，加大对人口稀少的教学点、村小学的支持力度。

在职称评聘方面，三亚计划按照百分之三到百分之五的幅度，在省中小学校幼儿园岗位设置结构比例指导标准基础上，适当提高乡村学校教师高、中级岗位结构比例。方案规定，自起，乡村教师评聘职称不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求；城市中小学教师晋升高级教师职称(职务)，须在乡村学校或薄弱学校任教一年以上。方案还称，截止12月，凡在乡村学校任教累计满25年，已取得高、中级专业技术职务任职资格且仍在乡村学校任教的“已评未聘”教师，可在全面推行职称改革时一次性聘用到相应专业技术岗位。

方案还对师德师风建设、乡村教师能力素质提升等方面做出具体计划。

方案称，力争到2017年，三亚市乡村学校教师资源配置得到明显改善，结构性超编问题得以解决，教育教学能力水平稳步提升，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面；到2020年，努力造就一支适应三亚乡村教育改革发展需要、素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

“没想到，一次培训竟能真正触动和改变我们的师生。”这几个月，海南儋州市南丰镇头佑教学点教师陈美虹发现，变化正在校园里悄然发生??

原本对新媒体一窍不通，甚至有些排斥的老教师，主动从电脑开关机学起，现在已能熟练制作教学课件、使用网络“同步课堂”；原本对读书不感兴趣，性格内向腼腆的学生，如今在课上踊跃举手发言，在课下与同学打成一片……

令陈美虹念念不忘的，就是我省“边远乡村教学点小学教师全覆盖培训计划”。作为省委省政府为民办实事项目、教育精准扶贫重要举措之一，该计划实施3年来覆盖全省三分之二的教学点，受益教师逾8000人，预计明年可以实现教学点全覆盖。

每年培训数千名偏远农村教师

什么是教学点？就是学生人数不多，年级设置不全，开设在偏远农村地区的小学。

我省虽有约900个农村小学教学点，2.5万名在校生不过占全省小学在校生总人数的3.3%。为什么要如此大费周章，把这些“麻雀小学”的教师组织起来，接受培训呢？

因为远离城市，乡村教师很少有机会接受专业培训。加之队伍渐渐老化，工作激情慢慢消磨，他们难以为学生提供优质教育，在一定程度上削弱了教育在阻断贫困代际传递中的根本性作用。

省教育厅师管处负责人介绍，，我省建立了艰苦边远地区学校教师省级轮训制度，挖掘省市县现有培训资源和力量，计划每年培训艰苦边远地区学校教师2000人。、追加到每年3000人。

培训内容不局限于教学本身，而是涉及到“师德修养”“法治意识”“心理健康”“专业技能”“信息技术运用”等方方面面，力求为教师解决那些“久而未决的困惑”。

回想这些教师刚来参训的样子，省教培院培训部主任关心凤有些心酸：他们之中，有的人从来没有接受过正式培训，有的人甚至连省城都没来过。

了解教学需求提高培训成效

正因机会难得，教师们特别激动。有人说，“乡村教师的春天来了”；有人说，“希望这样的培训年年有”……

为了回应他们的热情，承担项目实施工作的省教培院和琼台师范学院通过实地听课、发放问卷、直接交流等方式，了解教师需求、确定培训主题，很快就把省级示范性培训和市县普及性培训活动如火如荼地开展起来。

“培训很‘解渴’！”陈美虹说，班上热火朝天的学习氛围令人感动，大家常常围在一起“磨课”，“一位年近五十的老教师没有讲过公开课，但在大家共同帮助他备课后，起初有些怯场的他不仅上了课，而且上得很好、很自信。”

培训还衍生出不少对应教学点“学生少、硬件少”特点的教研成果??小学校本教研、乡村田园特色课程、复式教学模式等，都为我省乃至全国推进乡村学校发展提供了可借鉴、可复制的样本。

在回访指导过程中，省教育厅还充分利用“卓越教师工作室”等资源，派出名师到教学点进行示范教学；广泛凝聚各界爱心力量，给教学点送图书、送课桌、修校道??以后下雨天，孩子们不用?水上学了。

“培训好教学点教师，就是打通教育精准扶贫的最后一公里。”省教育厅负责人透露，省教育厅已经提交申请，将该培训计划继续纳入2017年省委省政府为民办实事项目。（记者陈蔚林特约记者韩小雨实习生陈卓斌）