幼儿小班国际儿童图书日活动方案三篇

2021-11-25 14:33:00 来源:现代语文网

1篇

一、活动背景

幼儿小班国际儿童图书日活动方案三篇

阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始,4月2日我们将迎来国际儿童图书日,将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动.为进一步激发孩子的阅读兴趣,感受阅读的乐趣,提高对图书的认识,为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台;帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念,使班级和家庭充满书香气息,特制订本方案。

二、活动目的及意义

1. 通过家园互动,了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。

2. 帮助家长掌握阅读的技巧,体验阅读的快乐。

3. 亲子合作制作图书,增进家园以及亲子之间的感情。

三、活动方式

以自制图书活动为载体,以小手拉大手的形式,引导家长、孩子一同参与活动,营造良好的书香氛围。

四、活动前期准备:

(一)家长园地中张贴购书指南,指导家长购买适合孩子年龄的图书。

要求:1. 图画色彩鲜明,能吸引幼儿注意。

2. 与幼儿生活有关,图画内容简单有趣,能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。

3. 文字优美,朗朗上口。

4. 以单幅图书为主要阅读内容,但背景图较为复杂些,阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。

(二)创设宝宝书屋,张贴书屋规则

规则:

1. 保持安静看书,进书屋脱鞋。(“鞋”的标志粘贴在进区的'固定位置)

2. 不能抢书,图书按标志放好。(图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。

如图:

五、活动过程

(一)晨间活动:亲子阅读 开放宝宝书屋,让家长和孩子共同阅读带来的新图书。教师适当进行指导,并鼓励孩子之间相互交换带来的图书,分享更多的好书。

(二)共同性活动:我和爸妈来做书

活动目标:

1. 知道4月2日是国际儿童图书日。

2. 鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书,体验和父母共同制作的乐趣,以及成功感。

3. 巩固幼儿对图书的结构的了解。

活动准备:

1. 不同形式的幼儿自制的图书二至三本。

2. 家长园地张贴公告,请家长和孩子构思好自己的作品内容。

3. 各种制作图书的工具材料:白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等。

活动过程:

1. 向幼儿介绍有关阅读日的知识。

2. 出示已制作好的几本图书,引导幼儿观察书的结构、制作方法

(1)一本出版的图书都要有哪些东西?(封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等)

(2)这几本图书都用了什么方法制作?有哪些一样的地方和不一样的地方?

3. 制作图书

(1)师生讨论:你想制作怎样的图书?怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢?

(2)教师介绍准备的各种制作材料。

(3)教师交待制作的要求和注意事项,鼓励幼儿运用不同的形式来制作。

(4)家长和孩子共同制作图书。

小班:剪贴图书/圆的故事(幼儿剪贴,家长协助配文字)

中班:春天里的故事(幼儿绘画并讲述,家长协助将孩子的话记录下来)大班:创编故事(幼儿绘画并讲述,家长协助将孩子的话记录下来)

4. 做好“好书推荐”的准备。

(三)好书推荐

要求:幼儿能大胆的介绍自己制作的书名,以及故事情节或角色,推荐的理由。  过程:全体家长和幼儿投票评选“最受欢迎的好书”以及“最佳小作者”、“最

佳制作奖”等奖项。

给家长的建议:幼儿园组织亲子制作图书比赛,但我们发现大部分家长不知道该如何制作,下面是我给家长提的一些建议:

一般来说,指导幼儿自制图书,有下面四个步骤:

(一)构思主题

主题可以根据分享阅读的读本,进行改编、续编、仿编,也可以根据生活事件、个人感受、知识总结、想象创造、故事创作等主题进行创造。

(二)图书的画面制作

图书画面的呈现是幼儿自制图书中重要的一环,其表现方式是多种多样的,我们应根据图书的主题选择最佳的图书画面制作方式。最普通和常用的是绘画方式,绘画是幼儿最擅长并经常使用的。除此之外,还有更丰富的图书表现手段,比如:照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等,多样的表现手法让幼儿自制图书更加的精彩纷呈,让人爱不释手。

(三)图书的文字设计

书面语言是一本书的灵魂,而幼儿的自制图书有其特殊性,它不能像成人书籍那样具备高度的文字概括性和纯粹的书面语言表达方式,它应体现幼儿的真实想法及其年龄段特有的语言表达方式,并充分展现幼儿时期童言稚语的魅力。然而,这并不代表幼儿的自制图书可以让其随意表达语言,不做任何的修饰,在幼儿表达语言的基础上进行语法和句式的修正。如按照一定的顺序进行说明,按照时间

顺序或空间顺序或两者的巧妙结合。

《四》完整书的要素

图书有了主题、图画、文字之后,还需要最后一步编辑成书,既然是“书”,就要注意书的要素,如封面、封底、作者、出版社、页码等,这样一本小书就完成了。

宝宝最喜欢的,是跟自己有关的东西。一本用自己照片做成的书,一定会让宝宝爱不释手。

工具/原料

宝宝的相片

相册

步骤/方法

1.从宝宝学说话开始,父母就可以挑出宝宝的照片,装在相册里,一面是照片,一面是字。

步骤阅读

2. 怎样配字

翻开一页,是宝宝笑,旁边的字就配“笑”;宝宝在玩,旁边的字就配“玩”。这样制作简单的书,会培养宝宝对认字的兴趣。

2篇

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们希望通过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。

一、活动目的

当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生

三、活动口号:我读书,我成长,我快乐!

四、活动时间:20xx年10--12月3个月

五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:

从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍。

2、起草"亲子阅读倡议书";

家庭建立"家庭书架"

3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排:

(一)宣传发动阶段:9月下旬

程序:

1、制订"好书润心灵"读书活动方案。

3、各年级初步确定领取书目。

2、宣传发动,营造氛围

(1)创设"书香浸润童年--分享阅读"专栏。

(2)利用班级博客宣传读书活动内容

(3)召开家长会,宣读读书月活动方案以及 "亲子阅读倡议书", 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长关注并能参与活动。

3篇

让读书成为一种习惯,让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣,让你的生活随心所欲;让读书成为一种榜样,让孩子们更快乐的成长。

一、活动背景

“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的,定在每年的4月2日,以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的'4月2日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。但就中国目前的情况来看,大多数孩子的读书资源是远远不够的,尤其是一些贫困地区的孩子,能用的读书资源更少了。考虑到校内许多学生面临旧书无处可放,不少贫困小学却没有足够读书资源的现状,公共管理学院青年志愿者协会特与西部民情之窗合作,共同开展“爱的集结号―20xx年国际儿童图书日”活动。

二、活动目的

公共管理学院青年志愿者协会本着为儿童读书教育的发展做贡献这一目的,特开展“爱的集结号”爱心活动。旨在让更多的人关注儿童读书,关心贫困孩子的读书问题,也进一步丰富大学生的课外生活,养成关爱社会的良好品质。捐出一本旧书,换取贫困儿童的一张笑脸,通过全校师生的爱心接力,让更多的孩子拥有更多、更丰富的读书资源,让祖国的花朵茁壮成长。南昌大学公共管理学院青年志愿者协会坚持志愿服务与学生工作相结合的工作理念,特此发起此次活动。

三、活动名称

“爱的集结号”―20xx年国际儿童图书日

四、活动主题

共此一片天,同读一本书

五、主办单位

南昌大学公共管理学院青年志愿者协会

六、承办单位

南昌大学公共管理学院青年志愿协会办公室

七、合作单位

西部民情之窗

八、活动时间

前期募捐活动:20xx年3月27、28、29日

义卖活动 :20xx年 4月2、3日

九、活动地点

休闲广场

十、活动对象

南昌大学全体师生

十一、活动流程

前期准备:3月上旬至3月中旬

(1)制定活动策划(办公室);

(2)制定宣传方案(宣传部);

活动前期:重点靠海报设计的新颖和传播媒介的即时性与广阔性

1、首先是海报:重点讲述获赠书籍的去向和用途,解决许多捐赠者的内心疑惑,同时,应该获取院系老师的支持与鼓励。

2、通过微博,qq空间等网络传媒在活动前期起到动员的作用,微博,qq空间等发布消息时应该注重内容的简洁性和概括性,用最少的字告诉小伙伴们这次活动并起到动员的作用。

3、如果条件允许,可以通过举办一次活动的形式来宣传此次捐赠活动,通过发传单等来告知此次活动的内容和目标。

活动中期:测中活动进行时的信息的即时性

1、通过微博,人人网等网络社交手段发布活动进行的概况。

2、对活动中的一些细节进行拍照或者录视频等留作纪念,也可以上传网络,增强活动的可信度和知名度。

3、有可能的话可以请捐赠者留下姓名或者联系方式。

活动后期:侧重于书本用途实况的反馈

1、还是利用社交网络发布一些在活动中受益的孩子的照片或者视频等。

(一).国际儿童图书日主题手抄报版面设计图大全

国际儿童图书日主题手抄报版面设计图大全国际儿童图书日介绍国际儿童图书日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的四月二日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日,国际儿童读物联盟把安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。四月二日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日,1967年国际儿童读物联盟(IBBY)把这一天定为“国际儿童图书日”(International Children's...查看更多

(二).国际儿童图书日是几月几日 是哪一天

国际儿童图书日是几月几日“国际儿童图书日”也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的四月二日,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。1967年4月2日,国际儿童读物联盟把大文豪安徒生诞生的日子确定为“国际儿童图书日”。发展历史四月二日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日,1967年国际儿童读物联盟(IBBY)把这一天定为“国际儿童图书日”(International Children's Book D...查看更多

(三).巴西以分享阅读为主题纪念国际儿童图书日

今年4月2日是丹麦童话大师安徒生诞辰211周年,也是国际儿童读物联盟发起的第49个国际儿童图书日,今年的主办国巴西将以“分享阅读”为主题展开纪念活动。巴西青少年图书基金会会长伊西丝·瓦莱里娅表示,作为国际儿童读物联盟巴西分会,该基金会将以多种形式纪念国际儿童图书日,包括讲座、研讨会、校园推广和图书捐赠等一系列活动。同时,该基金会将发起一个名为“很久很久以前...分享阅读倡议”的活动,以鼓励家长们也...查看更多

2、可以邀请参与捐赠的人员来进行成果展示大会并且自愿参加致辞等的活动。

3、可以将没有卖出去的说亲手交回给捐赠者,并表达谢意。

4、通过发短信的形式对捐赠者表达谢意或者发送关于书本的去向等。

(3)联系其他公益社团(例,西部民情之窗),争取与他们的合作;

(4)审批场地、横幅(冷泽华);

(5)准备部分小礼品或书签用于活动中有奖竞答环节.(宣传部)

(8)电子海报、宣传单的设计与制作(素质拓展部)

(9)以小组为单位进行扫楼前的培训,让扫楼人员先了解儿童读书日和本次活动,活动前两天进行扫楼宣传和收集爱心赠书。

(10)办公室在活动前一星期做好值班表的安排工作。

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