香港启思版《中国语文》初中教材写作训练的编排特点(一)

2018-02-25 09:16:21 来源:现代语文网

摘 要:香港启思版《中国语文》初中教材在写作训练的编排上具有如下特点: 一是写作与阅读、聆听、说话互相扣连,彼此渗透;二是注重写作过程的详细指引,逐层引导;三是简短写作与实用文写作并重,强调实用;四是重视初、高中衔接,素材广泛。

香港启思版《中国语文》初中教材写作训练的编排特点(一)

关键词:香港启思版教材;苏教版教材;写作训练

写作训练的编排是评判一套教材的重要参考要素。我国初中语文教材中的作文编排一向缺少序列性、科学性,教师的作文课随意性大,学生普遍不爱写作。

教材写作训练的编制一般要考虑三方面要素:一是写作内容方面,即“写什么”;二是写作方法方面,即“怎么写”;三是写作意义方面,即“为何写”。下面笔者结合江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》(以下简称“苏教版教材”),来谈谈香港启思出版社出版的《中国语文》初中教材(以下简称“启思版教材”)在写作训练内容编排上的特点。

启思版教材中一(相当于初一,以下类推)上、下册写作训练的内容如下:

【单元一】阅读与写作·漫谈读与写。1.学习审题的方法。2.因应文题拟定写作大纲。3.简短写作:仿写。

【单元二】记叙的要素和方法·人生多变幻。1.运用记叙的要素写作。2.运用顺叙法和倒叙法。

【单元三】叙事写人·家喻户晓的人物:通过叙事来写人。

【单元四】借事抒情·亲情暖人间。1.运用借事抒情的方法。2.简短写作:看图作文——抒情。3.实用文写作:私人书信。

【单元五】诗歌欣赏·诗歌古今游:学习写新诗。

【单元六】生活与观察·生活真有趣。1.运用不同感官发掘写作素材。2.简短写作:看图作文——描写。3.实用文写作:启事。

【单元七】景物描写(一)·晨昏四时景致佳。1.运用静态描写和动态描写。2.运用随时推移法。

【单元八】说明的方法·奇趣大自然。1.写出说明对象的特点。2.运用各种说明方法。3.扼要、准确地说明事物。

【单元九】说明的顺序·古代文明的印记。1.安排合理的说明顺序。2.简短写作:看图作文——说明。3.实用文写作:规章。

【单元十】借事说理·道理此中寻:运用借事说理的方法。

【高中选修先导单元】多媒体与应用写作:1.配图写作。2.配乐写作。3.配合影片写作。

苏教版教材七年级上册写作训练的内容如下:

【第一单元】亲近文学:有感而发。

【第二单元】金色年华:说真话,抒真情。

【第三单元】民俗风情:从生活中找“米”。

【第四单元】多彩四季:观察和描写景物的特点。

【第五单元】关注科学:1.简单地说明小制作;2.修改文章专题训练。

【第六单元】奇思妙想:想象。

苏教版教材七年级下册写作训练的内容如下:

【第一单元】人物风采:观察人物特点,写出人物个性。

【第二单元】童年趣事:记事写人线索清楚。

【第三单元】建筑艺术:观察和描写事物特点。

【第四单元】动物世界:抓住特点介绍动物。

【第五单元】信息传播:1.写消息;2.修改文章专题训练。

【第六单元】诗词拔萃:自由作文。

可以看出,启思版教材每一单元的写作训练罗列了非常明确的1~3个写作重点,同时也是方法指導,如运用静态描写和动态描写,运用随时推移法。与之相对应的,苏教版教材用“观察和描写景物特点”的标题,表明一个大致写作的范围,并无具体的写作目标。

另外,启思版教材是16开彩页印刷,每一单元的写作训练约有3~7页,有彩色插图,内容比较丰富翔实;苏教版教材是32开黑白印刷,每一单元的写作训练内容约有2页,没有插图,内容相对简单粗略。在具体的比较中,可以看出,启思版教材写作训练内容的编排有以下特点: