2019年咸宁中考数学试卷答案解析及word文字版下载（难度系数点评）

2017年咸宁中考数学试卷答案解析及word文字版下载（难度系数点评）

1.冰箱冷藏室的温度零上5°C，记着+5°C，保鲜室的温度零下7°C，记着（）
A.7°CB.－7°CC.2°CD.-12°C
【考点】正负数表示的意义及应用．
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答．
【解答】解：根据题意可得：温度零上的记为+，所以温度零下的记为：?，
因此，保鲜室的温度零下7°C，记着－7°C．
故选B.
【点评】本题考查了正负数表示的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．

2.如图，直线l1∥l2，CD⊥AB于点D，∠1=50°，则∠BCD的度数为（）
A.50°B.45°C.40°D.30°
（第2题）
【考点】平行线的性质，垂直的性质，三角形的内角和定理．
【分析】由直线l1∥l2，根据两直线平行，内错角相等，可得∠ABC=50°；由CD⊥AB，可知∠CDB=90°，由三角形的内角和定理，可求得∠BCD的度数.
【解答】解：∵l1∥l2，
∴∠ABC=∠1=50°;
又∵CD⊥AB，
∴∠CDB=90°；
在△BCD中，∠BCD=180°-∠CDB-∠ABC=180°-90°-50°=40°
故选C．
【点评】本题考查了平行线的性质，垂直的性质，三角形的内角和定理．解题的关键是要注意掌握两个性质一个定理的应用：①两直线平行，内错角相等；②垂直的性质：如果两直线互相垂直，则它们相交所组成的角为直角；③三角形的内角和定理：三角形三个内角的和为180°.

3.近几年来，我市加大教育信息化投入，投资201000000元，初步完成咸宁市教育公共云服务平台基础工程，教学点数字教育资源全覆盖。将201000000用科学高数法表示为（）
A.20.1×107B.2.01×108C.2.01×109D.0.201×1010
【考点】科学记数法．
【分析】确定a×10n（1≤|a|＜10，n为整数）中n的值是易错点，由于201000000有9位，所以可以确定n=9-1=8．
【解答】解：201000000=2.01×108．
故选B．
【点评】本题考查了科学记数法。把一个数M记成a×10n（1≤|a|＜10，n为整数）的形式，这种记数的方法叫做科学记数法．规律：（1）当|a|≥1时，n的值为a的整数位数减1；（2）当|a|＜1时，n的值是第一个不是0的数字前0的个数，包括整数位上的0．

4.下面四个几何体中，其中主视图不是中心对称图形的是（）

ABCD
【考点】简单几何体的三视图，中心对称图形．
【分析】根据从正面看得到的图形是主视图，可得到各几何体的主视图；根据中心对称图形的定义判断即可得到答案。
【解答】解：A、正方体的主视图是正方形，正方形是中心对称图形，故A不符合题意；
B、球体的主视图是圆，圆是中心对称图形，故B不符合题意；
C、圆锥的主视图是三角形，三角形不是中心对称图形，故C符合题意；
D、圆柱的主视图是矩形，矩形不是中心对称图形，故D不符合题意.
故选:C.
【点评】本题考查了简单几何体的三视图，中心对称图形．要熟练掌握口诀“俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章”是解决简单几何体的三视图型题的关键．中心对称图形是指：在平面内，把一个图形绕着某个点旋转180°，如果旋转后的图形能与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的对称中心．理解中心对称的定义要抓住以下三个要素：（1）有一个对称中心??点；（2）图形绕中心旋转180°；（3）旋转后两图形重合．

5.下列运算正确的是（）
A.－=B.=－3C.a•a2=a2D.（2a3）2=4a6
【考点】合并同类项，算术平方根，同底数幂的乘法，积的乘方。
【分析】根据同类项合并、平方根的定义、同底数幂的乘法、积的乘方的运算法则计算即可．
【解答】解：A.根据同类项合并法则，－不是同类项，不能合并，故本选项错误；
B.根据算术平方根的定义，=3，故本选项错误；
C．根据同底数幂的乘法，a•a2=a3，故本选项错误；
D.根据积的乘方，（2a3）2=4a6，故本选项正确.
故选D．
【点评】本题是基础题，弄清法则是解题的关键。合并同类项是把多项式中的同类项（所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项）合并成一项；若一个正数x的平方等于a，即x2=a，则这个正数x为a的算术平方根。a的算术平方根记作，读作“根号a”，a叫做被开方数；要注意算术平方根的双重非负性；同底数幂是指底数相同的幂；同底数幂相

乘，底数不变指数相加；积的乘方，先把积中的每一个因数分别乘方，再把所得的幂相乘。

6.某班七个兴趣小组人数分别为4，4，5，5，x，6，7.已知这组数据的平均数是5，则这组数据的众数和中位数分别是（）
A.4，5B.4，4C.5，4D.5，5
【考点】平均数、众数、中位数的定义和求法．
【分析】先根据平均数求出x，再根据众数是一组数据中出现次数最多的数据可得出众数；找中位数时要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数.
【解答】解：依题意，得(4+4+5+5+x+6+7)=5
解得x=4.
即七个兴趣小组人数分别为4，4，5，5，4，6，7.
这组数据中出现次数最多的数据是4，故众数是4；
把数据按从小到大的顺序排列为：4，4，4，5，5，6，7.位于最中间的一个数是5，故中位数为5.
故选A．
【点评】本题考查了平均数、众数、中位数的定义和求法．平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数；平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标；众数是一组数据中出现次数最多的数据；中位数时要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数.

7.如图，在△ABC中，中线BE，CD相交于点O，连接DE，下列结论：
①=；②=；③=；④=.
其中正确的个数有（）
A.1个B.2个C.3个D.4个
（第7题）
【考点】三角形中位线定理，相似三角形的判定和性质．
【分析】①DE是△ABC的中位线，根据三角形的中位线等于第三边长度的一半可判断；②利用相似三角形面积的比等于相似比的平方可判定；③利用相似三角形的性质可判断；④利用相似三角面积的比等于相似比的平方可判定．
【解答】解：①∵DE是△ABC的中位线，
∴DE=BC，即=；
故①正确；
②∵DE是△ABC的中位线，
∴DE∥BC
∴△DOE∽△COB
∴=（）2=(）2=,
故②错误；
③∵DE∥BC
∴△ADE∽△ABC∴=
△DOE∽△COB∴=
∴=，
故③正确；
④∵△ABC的中线BE与CD交于点O。
∴点O是△ABC的重心，
根据重心性质，BO=2OE，△ABC的高=3△BOC的高，
且△ABC与△BOC同底（BC）
∴S△ABC=3S△BOC，
由②和③知，
S△ODE=S△COB，S△ADE=S△BOC，
∴=.
故④正确.
综上，①③④正确.
故选C.
【点评】本题考查了三角形中位线定理，相似三角形的判定和性质．要熟知：三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边长度的一半；相似三角形面积的比等于相似比的平方．

8.已知菱形OABC在平面直角坐标系的位置如图所示，顶点A（5，0），OB=4，点P是对角线OB上的一个动点，D（0，1），当CP+DP最短时，点P的坐标为（）
A.（0，0）B.（1，）C.（，）D.（，）

【考点】菱形的性质，平面直角坐标系，，轴对称??最短路线问题，三角形相似，勾股定理，动点问题．
【分析】点C关于OB的对称点是点A，连接AD，交OB于点P，P即为所求的使CP+DP最短的点；连接CP，解答即可.
【解答】解：如图，连接AD，交OB于点P，P即为所求的使CP+DP最短的点；连接CP，AC，AC交OB于点E，过E作EF⊥OA，垂足为F.

∵点C关于OB的对称点是点A，
∴CP=AP，
∴AD即为CP+DP最短；
∵四边形OABC是菱形，OB=4，
∴OE=OB=2，AC⊥OB
又∵A（5，0），
∴在Rt△AEO中，AE===；
易知Rt△OEF∽△OAE
∴=
∴EF===2，
∴OF===4.
∴E点坐标为E（4，2）
设直线OE的解析式为：y=kx，将E（4，2）代入，得y=x，
设直线AD的解析式为：y=kx+b，将A（5，0），D（0，1）代入，得y=－x+1，
∴点P的坐标的方程组y=x，
y=－x+1，
解得x=，
y=
∴点P的坐标为（，）
故选D.
【点评】本题考查了菱形的性质，平面直角坐标系，，轴对称??最短路线问题，三角形相似，勾股定理，动点问题．关于最短路线问题：在直线L上的同侧有两个点A、B，在直线L上有到A、B的距离之和最短的点存在，可以通过轴对称来确定，即作出其中一点关于直线L的对称点，对称点与另一点的连线与直线L的交点就是所要找的点（注：本题C，D位于OB的同侧）．如下图：

解决本题的关键：一是找出最短路线，二是根据一次函数与方程组的关系，将两直线的解析式联立方程组，求出交点坐标.

二、细心填一填（本大题共8小题，每小题3分，满分24分.请把答案填在答题卷相应题号的横线上）
9.若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是____________.
【考点】二次根式有意义的条件.
【分析】根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，即可求解．
【解答】根据二次根式有意义的条件，得：x-1≥0，
解得：x≥1．
故答案为：x≥1．
【点评】本题考查了二次根式有意义的条件.判断二次根式有意义的条件：（1）二次根式的概念．形如a（a≥0）的式子叫做二次根式．（2）二次根式中被开方数的取值范围．二次根式中的被开方数是非负数．（3）二次根式具有非负性．a（a≥0）是一个非负数．学习要求：能根据二次根式中的被开方数是非负数来确定二次根式被开方数中字母的取值范围，并能利用二次根式的非负性解决相关问题．

10.关于x的一元二次方程x2+bx+2=0有两个不相等的实数根，写出一个满足条件的实数b的值：b=___________.
【考点】一元二次方程，根的判别式．
【分析】要使一元二次方程x2+bx+2=0有两个不相等的实数根，只需△=b2-4ac＞0即可.
【解答】解：△=b2-4×1×2=b2-8
∵一元二次方程x2+bx+2=0有两个不相等的实数根，
∴b2-8＞0
∴b＞2.
故满足条件的实数b的值只需大于2即可.
故答案为：b=3（答案不唯一，满足b2＞8，即b＞2即可）
【点评】本题考查了一元二次方程根的判别式．根的判别式，即△=b2-4ac.要熟练掌握一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的情况：①△＞0时，方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个不相等的实数根；②△＝0时，方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两个相等的实数根；③△＜0时，方程ax2+bx+c=0（a≠0）无实数根。

11.a，b互为倒数，代数式÷（+）的值为_____________.
【考点】倒数的性质，代数式求值，分式的化简．
【分析】a、b互为倒数，则ab=1，或.先将前式的分子化为完全平方式，然后将括号内的式子通分，再将分子分母颠倒位置转化为乘法运算，约分后根据倒数的性质即可得出答案.
【解答】解：÷（+）=÷
=（a+b）•
=ab.
又∵a，b互为倒数，
∴ab=1.
故答案为：1.
【点评】本题考查了倒数的性质，代数式求值，分式的化简．要熟知倒数的性质：若a、b互为倒数，则ab=1，或，反之也成立.

12.一个布袋内只装有1个红球和2个黄球，这些球除颜色外其余都相同，随机摸出一个球后放回搅匀，再随机摸出一个球，则两次摸出的球都是黄球的概率是__________.
【考点】概率，列表法或树状图法．
【分析】列表将所有可能的结果列举出来，再利用概率公式求解即可.
【解答】解：用列表法得：
红球黄球黄球
红球(红球、红球)(红球、黄球)(红球、黄球)
黄球(红球、黄球)(黄球、黄球)(黄球、黄球)
黄球(红球、黄球)(黄球、黄球)(黄球、黄球)
∵共有9种可能的结果，两次摸出的球都是黄球的情况有4种，
∴两次摸出的球都是黄球的概率为.
故答案为：.
【点评】本题考查了概率，列表法或树状图法．概率是初中数学的重要知识点之一，命题者经常以摸球、抛硬币、转转盘、抽扑克这些既熟悉又感兴趣的事为载体，设计问题。解决本题时采用了两个独立事件同时发生的概率等于两个独立事件单独发生的概率的积，难度不大.列举法有列表法（当一次试验涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时，为不重不漏地列出所有可能的结果）、树状图法（当一次试验涉及3个或更多的因素时，列方形表不便，为不重不漏地列出所有可能的结果，通常采用树状图法）.

13.端午节那天，“味美早餐店”的粽子打9折出售，小红的妈妈去该店买粽子花了54元钱，比平时多买了3个，求平时每个粽子卖多少元？设平时每个粽子卖x元，列方程为_______________.
【考点】分式方程的应用．
【分析】题目已设平时每个粽子卖x元，则打9折出售的单价为0.9x，再根据“比平时多买了3个”列方程即可.
【解答】解：依题意，得
=-3
故答案为：=-3
【点评】本题考查了分式方程的应用．解答本题的关键是根据端午节那天与平时购买的个数列方程.题目较容易.运用公式：数量=，总价=单价×数量，单价=.

14.如图，点E是△ABC的内心，AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D，连接BD、BE、CE，若∠CBD=32°，则∠BEC的度数为_____________.

【考点】三角形的内心，三角形的外接圆，圆周角定理，三角形内角和定理，三角形外角性质．
【分析】根据E是△ABC的内心，可知AE平分∠BAC，BE平分∠ABD，CE平分∠ACB，
再根据圆周角定理，得出∠CAD=∠CBD=32°，然后根据三角形内角和定理，得出∠ABC+∠ACB的度数，再根据三角形外角性质，得出∠BEC的度数.
【解答】解：∵E是△ABC的内心，
∴AE平分∠BAC
同理BE平分∠ABD，CE平分∠ACB，
∵∠CBD=32°，
∴∠CAD=∠CBD=32°，
∴∠BAC=2∠CBD=64°，
∴∠ABC+∠ACB=180°-64°=116°，
∴∠ABE+∠ACE=×116°=58°，
∠BEC=∠BAC+∠ABE+∠ACE=64°+58°=122°.
故答案为：122°.
【点评】本题考查了三角形的内心，三角形的外接圆，圆周角定理，三角形内角和定理，三角形外角性质．熟知三角形的内心（三角形的三条角平分线交于一点，该点即为三角形的内心）和根据圆周角定理得出角的数量关系是解题的关键.内心是三角形角平分线交点的原理：经圆外一点作圆的两条切线，这一点与圆心的连线平分两条切线的夹角（原理：角平分线上点到角两边距离相等）。内心定理：三角形的三个内角的角平分线交于一点。该点叫做三角形的内心.

15.用m根火柴恰好可拼成如图1所示的a个等边三角形或如图2所示的b个正六边形，则=_______________.

【考点】根据实际意义列出一次函数变量之间的关系式，数形结合思想．
【分析】分别根据图1，求出拼成a个等边三角形用的火柴数量，即m与a之间的关系，再根据图2找到b与m之间的等量关系，最后利用m相同得出的值．
【解答】解：由图1可知：一个等边三角形有3条边，两个等边三角形有3+2条边，
∴m=1+2a，
由图2可知：一个正六边形有6条边，两个正六边形有6+5条边，
∴m=1+5b，
∴1+2a=1+5b
∴=．
故答案为：．
【点评】本题考查了根据实际意义列出一次函数变量之间的关系式，数形结合思想．解答本题的关键是分别找到a，b与m之间的相等关系，利用m作为等量关系列方程，整理后即可表示出的值．

16.如图，边长为4的正方形ABCD内接于⊙O，点E是AB上的一动点（不与A、B重合），点F是BC上的一点，连接OE，OF，分别与AB，BC交于点G，H，且∠EOF=90°，有下列结论：
①AE=BF；
②△OGH是等腰直角三角形；
③四边形OGBH的面积随着点E位置的变化而变化；
④△GBH周长的最小值为４＋.
其中正确的是__________.
（把你认为正确结论的序号都填上）.
【考点】正方形的性质，圆心角定理，等腰直角三角形的判定，全等三角形的判定，四边形的面积，三角形的周长，动点问题，最值问题．
【分析】①连接OA，OB，如图16-1，根据正方形的性质，知∠AOB=90°=∠EOF，又∠BOE共用，故可得∠AOE=∠BOF，再根据圆心角定理可得①AE=BF；故①正确；
②连接OB，OC，如图16-2，证明△OGB≌△OHC，可得OG=OH，即可得出△OGH是等腰直角三角形；故②正确；
③如图16-3，过点O作OM⊥BC，ON⊥AB，易证得△OGN≌△OHM，因此可得出S△OGN=S△OHM，故不管点E的位置如何变化，四边形OGBH的面积不变；故③错误；
④过点B作B关于OF的对称点P（易知点P在⊙O上），连接PH，则PH=BH；过点B作B关于OE的对称点Q（易知点Q在⊙O上），连接QG，则QG=BG；连接PQ，易证明PQ过圆心O，则PQ==4≠４＋，故④错误.
【解答】解：①连接OA，OB，如图16-1，
根据正方形的性质，知∠AOB=90°=∠EOF，
∠AOB-∠BOE=∠EOF-∠BOE，
即∠AOE=∠BOF，
根据相等的圆心角所对的弧相等，可得AE=BF；
（图16-1）（图16-2）
②连接OB，OC，如图16-2，则OB=OC，
由①知AE=BF
∵ABCD为正方形，∴AB=BC
∴AB=BC
∴AB-AE=BC-BF
即BE=CF
∴∠BOG=∠COH
又∵∠OBG+∠OBC=90°，∠OCH+∠OBC=90°，
∴∠OBG=∠OCH
在△OGB和△OHC中，
∠OBG=∠OCH
∠BOG=∠COH
OB=OC
∴△OGB≌△OHC，
∴OG=OH，
又∵∠EOF=90°
∴△OGH是等腰直角三角形；
故②正确；
③如图16-3，过点O作OM⊥BC，ON⊥AB，

（图16-3）
又∵正方形ABCD内接于⊙O，
∴OM=ON
由②知，OG=OH，
在Rt△OGN和Rt△OHM中，
OG=OH，
OM=ON
∴Rt△OGN≌Rt△OHM，
∴S△OGN=S△OHM，
又∵四边形BMOG公共
∴不管点E的位置如何变化，四边形OGBH的面积不变；
故③错误；
④过点B作B关于OF的对称点P（易知点P在⊙O上），连接PH，则PH=BH；过点B作B关于OE的对称点Q（易知点Q在⊙O上），连接QG，则QG=BG；

（图16-4）
连接PQ，易证明PQ过圆心O，
∴PQ==4≠４＋，
故④错误.
综上，①②正确，③④错误.
故答案为：①②.
【点评】本题考查了正方形的性质，圆心角定理，等腰直角三角形的判定，全等三角形的判定，四边形的面积，三角形的周长，动点问题，最值问题．运用圆心角定理是解答①的关键；在②中连接OB，OC，证明三角形全等是解题的关键；在③中，运用证明三角形全等，从而证明面积相等以解决不管点E的位置如何变化，四边形OGBH的面积不变的问题；解答④的关键是运用轴对称解决最小周长问题.作为填空题，解题时要注意技巧.

三、专心解一解（本大题共8小题，满分72分.请认真读题，冷静思考，解答题应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.请把解题过程写在答题卷相应题号的位置）
17.（本题满分8分，每小题4分）
（1）计算：｜－2｜－20160+()-2；
【考点】绝对值，0指数幂，负整数指数幂，实数的运算．
【分析】根据负数的绝对值是它的相反数，非零数的0次幂等于1，负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数，再将各式相加减即可.
【解答】解：｜－2｜－20160+()-2=2－1+
=2－1+4……………………….3分
=5.……………………….4分
【点评】本题考查了绝对值，0指数幂，负整数指数幂，实数的运算．熟练掌握负数的绝对值是它的相反数，非零数的0次幂等于1，负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数是解题的关键.

（2）解不等式组：x＞5－x
x+2＞2x－3
【考点】解不等式组．
【分析】先求出两个不等式的解集，再求不等式组的公共解．
【解答】解：x＞5－x①
x+2＞2x－3②
解不等式①，得
x＞3……………………….1分
解不等式②，得
x＜5……………………….2分
所以这个不等式组的解集为：
3＜x＜5……………………….4分
【点评】本题考查了解一元一次不等式组．要熟知一元一次不等式组的解法：①分别求出不等式组中各个不等式的解集；②利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分，即这个不等式组的解集．求不等式组公共解的一般规律：同大取大，同小取小，一大一小中间找．

18.（本题满分7分）证明命题“角的一部分线上的点到角的两边的距离相等”，要根据题意，画出图形，并用符号表示已知和求证，写出证明过程.下面是小明同学根据题意画出的图形，并写出了不完整的已知和求证.
已知：如图，∠AOC=∠BOC，点P在OC上.
_____________________________________.
求证：______________________.
请你补全已知和求证，并写出证明过程.

【考点】全等三角形的判定和性质，命题的证明．
【分析】先补全已知和求证，再通过AAS证明△PDO≌△PDO全等即可.
【解答】解：PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别为D，E.……………………….2分
PD=PE.………………………………………………………….3分
证明：∵PD⊥OA，PE⊥OB，
∴∠PDO=∠PEO=90°…………………………...4分
在△PDO和△PDO中，
∠PDO=∠PEO
∠AOC=∠BOC，
OP=OP
∴△PDO≌△PDO（AAS）……….…………….6分
∴PD=PE.…………………………………………………7分
【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，命题的证明．补全已知和求证并运用AAS证明三角形全等是解题的关键.

19.（本题满分8分）某市为提倡节约用水，准备实行自来水“阶梯计费”方式，用户用水不超出基本用水量的部分享受基本价格，超出基本用水量的部分实行加价收费.为更好地决策，自来水公司随机抽取了部分用户的用水量数据，并绘制了如下不完整的统计图（每组数据包括右端点但不包括左端点）.请你根据统计图解答下列问题：
（1）此次抽样调查的样本容量是__________________.
（2）补全频数分布直方图，求扇形图中“15吨?20吨”部分的圆心角的度数；
（3）如果自来水公司将基本用水量定为每户25吨，那么该地区6万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格？
用户用水量频数分布直方图用户用水量扇形统计图
户数（单位：户）10-15吨30-35吨

40
30
20
10
0
101520253035用水量（单位：吨）

【考点】频数分布直方图，扇形统计图，样本容量，圆心角的度数，用样本估计总体．
【分析】（1）用10吨?15吨的用户数除以所占的百分比，计算即可.
（2）用总户数减去其他四组的户数，计算求出“15吨?20吨”的用户数，然后补全频数分布直方图即可；用“15吨?20吨”所占的百分比乘以360°计算即可得出答案；
（3）用享受基本价格的用户数所占的百分比乘以6万，计算即可.
【解答】解：（1）10÷10%=100.……………..………………………………..………….2分
（2）100-10-38-24-8=20；
补充图如下：………………………………………………..…………..3分
4分
答：扇形图中“15吨?20吨”部分的圆心角的度数为72°.………....5分
（3）6×=4.08（万）.…………………………………………..……..7分
答：该地区6万用户中约有4.08万用户的用水全部享受基本价格……8分
【点评】本题考查了频数分布直方图，扇形统计图，样本容量，圆心角的度数，用样本估计总体．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

20.（本题满分8分）如图，在平面直角坐标系中，直线y=2x与反比例函数y=在第一象限内的图像交于点A（m，2），将直线y=2x向下平移后与反比例函数y=在第一象限内的图像交于点P，且△POA的面积为2.
（1）求k的值；
（2）求平移后的直线的函数解析式.

【考点】反比例函数与一次函数的综合题，平移.
【分析】（1）将点A(m，2)代入y=2x，可求得m的值，得出A点的坐标，再代入反比例函数y=，即可求出k的值；
（2）设平移后的直线与y轴交于点B，连接AB，则S△AOB=S△POA=2

【解答】解：(1)∵点A(m，2)在直线y=2x上，
∴2=2m，
∴m=1，
∴点A（1，2）……………………………………………..2分
又∵点A（1，2）在反比例函数y=的图像上，
∴k=2.……………………………………………………….4分
（2）设平移后的直线与y轴交于点B，连接AB，则
S△AOB=S△POA=2…………………………………….5分

过点A作y轴的垂线AC，垂足为点C，则AC=1.
∴OB•AC=2，
∴OB=4.…………………………………………………….7分
∴平移后的直线的解析式为y=2x-4.……………………..8分
【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的综合题，平移.要注意，在图像上的点的坐标满足这个图像的解析式；问题（2）中，设平移后的直线与y轴交于点B，得出S△AOB=S△POA=2工过点A作y轴的垂线AC是解题的关键.

21.（本题满分9分）如图，在△ABC中，∠C=90°，∠BAC的平分线交BC于点D，点O在AB上，以点O为圆心，OA为半径的圆恰好经过点D，分别交AC，AB于点E，F.
（1）试判断直线BC与⊙O的位置关系，并说明理由；
（2）若BD=2，BF=2，求阴影部分的面积（结果保留π）

【考点】直线与圆的位置关系，勾股定理，扇形面积，三角函数.
【分析】（1）连接OD，证明OD∥AC即可解决问题；
（2）设⊙O的半径为r，则OD=r，OB=r+2，在Rt△BDO中，OD2+BD2=OB2，求出r，利用S阴影=S△OBD-S扇形BDF即可解决问题.
【解答】解：(1)BC与⊙O相切，理由如下：
连接OD.

∵AD平分∠BAC，
∴∠CAD=∠OAD.
又∵∠OAD=∠ODA，
∴∠CAD=∠ODA，
∴OD∥AC；…………………………………………2分
∴∠BDO=∠C=90°，
∴BC与⊙O相切.……………………………………4分
（2）解：设⊙O的半径为r，则OD=r，OB=r+2.
由（1）知∠BDO=90°，
∴OD2+BD2=OB2，即r2+(2)2=(r+2)2，
解得r=2.…………………………………………5分
∵tan∠BOD===,
∴∠BOD=60°.…………………………………7分
S阴影=S△OBD-S扇形BDF=×OD×BD-×πr2=2-π.
………………………………….9分
【点评】本题综合考查了直线与圆的位置关系，勾股定理，扇形面积，三角函数.第（1）小题中，连接OD，证明OD∥AC是解题的关键；第（2）小题中，利用勾股定理r和S阴影=S△OBD-S扇形BDF是解题的关键.

22.（本题满分10分）某网店销售某款童装，每件售价60元，每星期可卖300件.为了促俏，该店决定降价销售，市场调查反映：每降价1元，每星期可多卖30件.已知该款童装每件成本价40元.设该款童装每件售价x元，每星期的销售量为y件.
（1）求y与x之间的函数关系式；
（2）当每件售价定为多少元时，每星期的销售利润最大，最大利润是多少？
（3）若该网店每星期想要获得不低于6480元的利润，每星期至少要销售该款童装多少件？
【考点】一次函数、二次函数的应用.
【分析】（1）每星期的销售量=原来的销售量+降价销售而多销售的销售量就可得出函数关系式；
（2）根据销售量×销售单价=利润，建立二次函数，进一步用配方法解决求最大值问题．
（3）列出一元二次方程，根据抛物线W=-30(x-55)2+6750的开口向下可得出当52≤x≤58时，每星期销售利润不低于6480元，再在y=-30+2100中，根据k=-30＜0，y随x的增大而减小，求解即可.
【解答】解：(1)y=300+30(60-x)=-30x+2100.……………………………………..2分
（2）设每星期的销售利润为W元，依题意，得
W=(x-40)(-30x+2100)=-30x2+3300x-84000………………………..4分
=-30(x-55)2+6750.
∵a=-30＜0
∴x=55时，W最大值=6750（元）.
即每件售价定为55元时，每星期的销售利润最大，最大利润是6750元.……………………………………………………….6分
（3）由题意，得
-30(x-55)2+6750=6480
解这个方程，得x1=52，x2=58.…………………………..7分
∵抛物线W=-30(x-55)2+6750的开口向下
∴当52≤x≤58时，每星期销售利润不低于6480元.
…………………………………8分
∴在y=-30+2100中，k=-30＜0，y随x的增大而减小.
…………………………………………….9分
∴当x=58时，y最小值=-30×58+2100=360.
即每星期至少要销售该款童装360件.…………….10分
【点评】本题综合考查了一次函数、二次函数的应用.建立函数并运用一次函数和二次函数的性质解题是解题的关键.

23.（本题满分10分）
阅读理解：
我们知道，四边形具有不稳定性，容易变形.如图1，一个矩形发生变形后成为一个平行四边形.设这个平行四边形相邻两个内角中较小的一个内角为α，我们把的值叫做这个平行四边形的变形度.
(1)若矩形发生变形后的平行四边形有一个内角是120°，则这个平行四边形的变形度是________________；
猜想证明：
（2）若矩形的面积为S1，其变形后的平行四边形面积为S2，试猜想S1，S2，之间的数量关系，并说明理由；
拓展探究：
（3）如图2，在矩形ABCD中，E是AD边上的一点，且AB2=AE•AD，这个矩形发生变形后为平行四边形A1B1C1D1，E1为E的对应点，连接B1E1，B1D1，若矩形ABCD的面积为4（m＞0），平行四边形A1B1C1D1的面积为2（m＞0），试求∠A1E1B1+∠A1D1B1的度数.

【考点】矩形，平行四边形，新定义，相似三角形，三角函数.
【分析】（1）根据新定义，平行四边形相邻两个内角中较小的一个内角α=180°-120°=60°，所以===；
（2）设矩形的长和宽分别为a，b，其变形后的平行四边形的高为h.从面积入手考虑，S1=ab，S2=ah，sinα=，所以==，=，因此猜想=.
（3）由AB2=AE•AD，可得A1B12=A1E1•A1D1，即=.，可证明△B1A1E1∽△D1A1B1，则∠A1B1E1=∠A1D1B1，再证明∠A1E1B1+∠A1D1B1=∠C1B1E1+∠A1B1E1=∠A1B1C1，由（2）=，可知==2，可知sin∠A1B1C1=，得出∠A1B1C1=30°，从而证明∠A1E1B1+∠A1D1B1=30°.

【解答】解：（1）根据新定义，平行四边形相邻两个内角中较小的一个内角α为：
α=180°-120°=60°，
∴===.……………………………………………2分
（2）=，理由如下：
如图1，设矩形的长和宽分别为a，b，其变形后的平行四边形的高为h.

则S1=ab，S2=ah，sinα=.…………………………………………3分
∴==，=，
∴=.……………………………………………………………6分
（3）由AB2=AE•AD，可得A1B12=A1E1•A1D1，即=.
又∠B1A1E1=∠D1A1B1，
∴△B1A1E1∽△D1A1B1，
∴∠A1B1E1=∠A1D1B1，
∵A1D1∥B1C1，
∴∠A1E1B1=∠C1B1E1，
∴∠A1E1B1+∠A1D1B1=∠C1B1E1+∠A1B1E1=∠A1B1C1.
……………………..………………………….8分
由（2）=，可知==2.
∴sin∠A1B1C1=，
∴∠A1B1C1=30°，
∴∠A1E1B1+∠A1D1B1=30°.………………………………………10分
【点评】本题是猜想探究题，难度中等，综合考查了矩形，平行四边形，新定义，相似三角形，三角函数.第（2）小题设矩形的长和宽分别为a，b，其变形后的平行四边形的高为h.，从面积入手是解题的关键.第（3）小题得出sin∠A1B1C1=，从而得出∠A1B1C1=30°是解题的关键.

24.（本题满分12分）如图1，在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为（0，1），取一点B（b，0），连接AB，作线段AB的垂直平分线l1，过点B作x轴的垂线l2，记l1，l2的交点为P.
（1）当b=3时，在图1中补全图形（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；
（2）小慧多次取不同数值b，得出相应的点P，并把这些点用平滑的曲线连接起来，发现：这些点P竟然在一条曲线L上！
①设点P的坐标为（x，y），试求y与x之间的关系式，并指出曲线L是哪种曲线；
②设点P到x轴，y轴的距离分别为d1，d2，求d1+d2的范围.当d1+d2=8时，求点P的坐标；
③将曲线L在直线y=2下方的部分沿直线y=2向上翻折，得到一条“W”形状的新曲线，若直线y=kx+3与这条“W”形状的新曲线有4个交点，直接写出k的取值范围.

图1图2
【考点】二次函数，一次函数，尺规作图，平面直角坐标系，勾股定理，一元二次方程，轴对称??翻折，最值问题.
【分析】（1）根据垂直平分线、垂线的尺规作图方法画图即可，要标出字母；
（2）①分x＞0和x≤0两种情况讨论：当x＞0时，如图2，连接AP，过点P作PE⊥y轴于点E，可得出PA=PB=y；再在Rt△APE中，EP=OB=x，AE=OE-OA=y-1，由勾股定理，可求出y与x之间的关系式；当x≤0时，点P（x，y）同样满足y=x2+，曲线L就是二次函数y=x2+的图像，也就是说
曲线L是一条抛物线.
②首先用代数式表示出d1，d2：d1=x2+，d2=｜x｜，得出d1+d2=x2++｜x｜，可知当x=0时，d1+d2有最小值，因此d1+d2的范围是d1+d2≥；当d1+d2=8时，则x2++｜x｜=8.将x从绝对值中开出来，故需分x≥0和x＜0两种情况讨论：当x≥0时，将原方程化为x2++x=8，解出x1，x2即可；当x＜0时，将原方程化为x2+－x=8，解出x1，x2即可；最后将x=±3代入y=x2+，求得P的纵坐标，从而得出点P的坐标.
③直接写出k的取值范围即可.
【解答】解：（1）如图1所示（画垂直平分线，垂线，标出字母各1分）.
……………………………………………………………..3分
图1图2
（2）①当x＞0时，如图2，连接AP，过点P作PE⊥y轴于点E.
∵l1垂直平分AB
∴PA=PB=y.
在Rt△APE中，EP=OB=x，AE=OE-OA=y-1.
由勾股定理，得(y-1)2+x2=y2.………………………………………5分
整理得，y=x2+.
当x≤0时，点P（x，y）同样满足y=x2+.……………………….6分
∴曲线L就是二次函数y=x2+的图像.
即曲线L是一条抛物线.…………………………………………………………7分
②由题意可知，d1=x2+，d2=｜x｜.
∴d1+d2=x2++｜x｜.
当x=0时，d1+d2有最小值.
∴d1+d2的范围是d1+d2≥.………………………………………………8分
当d1+d2=8时，则x2++｜x｜=8.
（Ⅰ）当x≥0时，原方程化为x2++x=8.
解得x1=3，x2=-5（舍去）.
（Ⅱ）当x＜0时，原方程化为x2+－x=8.
解得x1=-3，x2=5（舍去）.
将x=±3代入y=x2+，得y=5.…………………………………….9分
∴点P的坐标为（3，5）或（-3，5）.…………………………….10分
③k的取值范围是：－＜k＜.…………………………………………….12分
解答过程如下（过程不需写）：
把y=2代入y=x2+，得x1=－，x2=.
∴直线y=2与抛物线y=x2+两个交点的坐标为（－，2）和（，2）.
当直线y=kx+3过点（－，2）时，可求得k=；
当直线y=kx+3过点（，2）时，可求得k=－.
故当直线y=kx+3与这条“W”形状的新曲线有4个交点时，k的取值范围是：－＜k＜.……………………………………………………………….12分

【点评】本题是压轴题，综合考查了二次函数，一次函数，尺规作图，勾股定理，平面直角坐标系，一元二次方程，轴对称??翻折，最值问题.读懂题目、准确作图、熟谙二次函数及其图像是解题的关键.近几年的中考，一些题型灵活、设计新颖、富有创意的压轴试题涌现出来，其中一类以平移、旋转、翻折等图形变换为解题思路的题目更是成为中考压轴大戏的主角。解决压轴题目的关键是找准切入点，如添辅助线构造定理所需的图形或基本图形；紧扣不变量，并善于使用前题所采用的方法或结论；深度挖掘题干，反复认真的审题，在题目中寻找多解的信息，等等.压轴题牵涉到的知识点较多，知识转化的难度较高，除了要熟知各类知识外，平时要多练，提高知识运用和转化的能力。