广东第二师范学院历年高考录取分数线一览表附文理科投档线

2023-06-12 05:52:16 来源：现代语文网

一、广东第二师范学院历年高考录取分数线一览表

2019年广东第二师范学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2019	四川	本二批	516	109351	526	25479
2	2019	河南	本二批	502	107111	538	21014
3	2019	安徽	本二批	488	84959	553	17276
4	2019	广东	本科批	481	92941	540	24123
5	2019	河北	本二批	478	110144	544	20809
6	2019	山西	本二批	475	52537	524	9925
7	2019	湖北	本二批	480	67708	543	11674
8	2019	湖南	本二批	497	60245	553	15512
9	2019	广西	本二批	-	-	518	9587
10	2019	江西	本二批	495	59844	551	12169
11	2019	云南	本二批	505	47427	-	-
12	2019	贵州	本二批	451	56356	535	11389
13	2019	海南	本科A批	593	10627	650	2999
14	2019	甘肃	本二批	446	50965	513	9039

2018年广东第二师范学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2018	海南	本一批	570	13555	629	3782
2	2018	广东	本科批	469	99911	533	26181
3	2018	贵州	本二批	461	55869	554	14699
4	2018	河南	本二批	482	121682	544	23311
5	2018	广西	本二批	-	-	543	8483
6	2018	云南	本二批	492	50271	-	-
7	2018	山西	本二批	474	55519	516	12326
8	2018	安徽	本二批	495	85081	550	18347
9	2018	甘肃	本二批	441	56528	492	9016
10	2018	湖南	本二批	490	70311	558	17029
11	2018	湖北	本二批	465	75345	544	15852

2017年广东第二师范学院各省录取分数线及录取位次统计表

序列	年份	招生省份	录取批次	理科最低分	理科最低位次	文科最低分	文科最低位次
1	2017	河南	本二批	466	105972	508	22421
2	2017	云南	本二批	464	50599	-	-
3	2017	山西	本二批	442	51575	-	-
4	2017	广东	本二批	457	93064	504	25230
5	2017	广西	本二批	-	-	519	10006
6	2017	安徽	本二批	469	86552	511	18582
7	2017	贵州	本二批	441	50003	-	-

二、广东第二师范学院简介

广东第二师范学院前身为1955年创办的广东教育行政学院，1960年更名为广东教育学院，同年，广东工农师范学院并入。1970年停办，主体下放至肇庆地区新兴县,先后创办了肇庆地区师范学校和肇庆师范专科学校。1978年复办，1982年被确定为省属成人师范本科院校，并于同年开始举办成人师范本科教育，1985年开始举办普通专科教育，1990至2008年举办普通本科教育。2010年经教育部批准，改制为普通本科院校，更名为广东第二师范学院，是广东省属普通本科院校。2014年获得学士学位授予权。2017年通过教育部本科教学工作合格评估。

学校位于广东省广州市，设有海珠、花都两个校区。设有教育学院等16个教学院系和基础教育研究中心等15个研究机构，开设37个本科专业，分布在教育学、文学、理学、工学、法学、历史学、管理学、艺术学和经济学等9个学科门类。有教育学、数学和生态学3个省级特色学科。全日制本科学生11000余人。

学校现有教职工859人，其中专任教师498人。专任教师中有高级职称193人，占教师总数38.76%;有博士学位教师占35.9%。全校先后有30多人次荣获"全国模范教师""全国优秀教师""南粤优秀教师""南粤先进教育工作者""南粤教坛新秀""广东省青年文化英才"等荣誉称号。有国家督学1人(第九届)、省督学顾问2人、省督学4人;基础教育课程改革国家专家组成员1人;教育部校(园)长培训专家1人;"国培"计划国家专家库专家9人;省级非物质文化遗产传承人1人;受聘其他大学硕士生导师8人。

学校以引领基础教育改革发展为已任，以"进德修业为人师表"为校训。坚持"民主与科学并重、人文与自然统一"的办学理念，秉承"追求真理、关注民生、勇于担当"的优良传统，教育师生"学为君子，兼善天下"，着力培养"人格健全、文化知识广、专业基础实、职业技能强"的应用型人才。