2020年辽宁高考加分最新政策及加分项目

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。那么2020年辽宁高考加分政策有哪些变化呢？辽宁高考加分项目有哪些？本文小编为你解答。

一、2020年辽宁高考加分政策和项目规定

昨日，辽宁省招考办发布《2020年辽宁省普通高等学校招生简章》。为进一步体现促进公平公正原则，着力解决部分社会反映较多的加分问题，2020年高考，除国家规定的全国性加分项目外，“体育特长生加分项目”“省级优秀学生加分项目”等鼓励性高考加分全部取消，此前已取得奖项的考生也不再加分。

根据国家要求，辽宁制定了进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施方案。方案体现了严格控制、大幅减少和规范的原则。对大部分高考加分项目进行了调整。除“烈士子女”“自主就业的退役士兵”“在服役期间荣立二等功以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的退役军人”项目外，取消了部分加分项目和全部地方性同等条件下优先录取项目，保留项目的分值统一从10分降为5分。

辽宁省2020年取消“体育特长生加分项目”和“省级优秀学生加分项目”，考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。体育特长生考生可继续报考高水平运动队和运动训练、武术与民族传统体育专业以及体育教育专业等。

辽宁省招考办相关工作人员表示，目前辽宁有关鼓励性的高考加分项目已全部取消，这有利于纠正少数人片面追求高考加分的倾向。同时，有利于促进素质教育实施，科学合理地体现考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等，引导每一个学生全面而有个性地发展。

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三、辽宁高考最新新闻资讯

“两位青年学生去展览馆看艺术展。”这样一句话是2020年辽宁省美术类统考的速写试题。12月7日，2020年辽宁省普通高等学校招生美术类专业统一考试举行。与往年一样，美术类统考仍为三项内容，分别是素描、速写、色彩。沈阳市参加2020年全省美术类统考的考生达到2844人，比2019年考生增加了337人，人数创新高。

美术类考生人数创新高增加了300多人

当天7时许，2020年辽宁高校招生美术类专业统一考试沈阳市同泽高级中学考点外已有考生陆续赶到，从8时开始，直至12时10分，这里分别进行了素描和速写的考试。沈阳晚报、沈报融媒记者在沈阳市同泽中学考点外看到，当天虽然寒冷，在考生们走进考场后，还有很多陪考家长们迟迟没有离开。

2019年，沈阳市美术类考生2507人，与2018年的2300名考生相比，略有增加。2018年美术类考生人数是从2015年以后首次增长，2019年从人数上看是再度增长。而参加2020年美术类统考的人数达到了2844人，比2019年增加了337人，考生人数再创历史新高。

“对于美术类考生来说，统考是个开始。过完年，还得挨个大学参加校考。”考场外，多数考生家长表示，省统考只是“敲门砖”，目标院校如果是鲁美、中央美院等高校，还需要继续进行“校考”。

在考场外，有不少考生家长略显紧张，希望这次考试能有一个好成绩。“美术类考生中复读生不少见。主要是为了考上目标高校，我孩子去年报考中央美院，文化课差一些，也没有报其他高校，今年仍然会好好争取，但不会再像去年那样孤注一掷了。”考场外，一位考生父亲这样对记者说。

素描仍画女头像速写题目是青年去看艺术展

12时10分，上午两项考试全部完成，考生们陆续走出考场。综合多位考生说法，素描与2019年一样，内容是年轻女性的胸像；速写部分给出的题目是两位青年学生去展览馆看艺术作品。

2019年统考素描的内容从以往的军人、老人等男性形象首次换成女头像。从2014年起，速写科目要求默写，默写内容、侧重点每年也有不同变化。2014年，辽宁统考默写题目为“默写坐在椅子上的女青年”，很多考生反馈难度不大；2015年速写考题为“男青年坐在花园椅子上阅读报纸”，加入了对环境的要求，考生明显感觉难度加大；2016年，速写考试命题则从单人变成了双人组合，题目为“两个老人在菜市场偶遇”，这让很多考生措手不及；2017年，速写题目为“警察扶老年人过马路”；2018年，题目为“两名清洁工人”；2019年的速写题目是“两位值班的保安”。

“我觉得速写有点难吧，我担心没有把观展表现出来。”“速写没有注明男女，有发挥的空间，试题挺好不难。”走出考场的考生对试题有着不同的评价。

下午进行的色彩，考题还是单一白布加静物组合，静物分别有不锈钢锅、大玻璃杯、纸包装的饮料、两颗柠檬、丑橘等。

业内点评：

试题难度适中试题对美术类培养有一定引领

东北育才悲鸿美术学校教学主任王海玲分析，试题总体来说难度适中。素描考试连续两年题目都是画女青年。今年，这位女青年动态、形象、光线、感受上有些微妙。考生需敏锐地把握造型等基本要素，准确地提炼出来。

“我感觉题目本身对美术类考生也是一种艺术引导。我们知道艺术源于生活、基于生活，但美术生打好基础绘画的同时，也应该拓宽视野，通过欣赏艺术作品得到滋养、提升艺术素养。”王海玲说，今年的试题对美术生培养方向也有一定引领。王海玲说。