2024年西藏民族大学湖南录取分数线预测多少分(附历年最低分)

从西藏民族大学在湖南的历年取分数线数据中，我们可以预测今年西藏民族大学在湖南录取最低分大约在455分到539分，录取位次在104374名到24004名区间

无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了西藏民族大学湖南历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在湖南录取人数。

一、西藏民族大学在湖南历年录取分数线

1、西藏民族大学在湖南2022年历史最低录取分数线是483分，最低录取排名位次在36363名;

2、西藏民族大学在湖南2022年历史最低录取分数线是490分，最低录取排名位次在32084名;

3、西藏民族大学在湖南2021年历史最低录取分数线是506分，最低录取排名位次在30109名;

4、西藏民族大学在湖南2021年历史最低录取分数线是511分，最低录取排名位次在27517名;

5、西藏民族大学在湖南2021年历史最低录取分数线是513分，最低录取排名位次在26517名;

二、西藏民族大学在湖南历年录取分数线

1、西藏民族大学在湖南2022年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	湖南	历史(历史+不限)	本科	483	36363	9
2022	湖南	历史(历史+不限)	本科	490	32084	26
2022	湖南	物理(物理+不限)	本科	468	104374	24
2022	湖南	物理(物理+化学和生物)	本科	475	96765	11

2、西藏民族大学在湖南2021年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	湖南	历史(历史+不限)	本科	506	30109	35
2021	湖南	历史(历史+不限)	本科	511	27517	5
2021	湖南	历史(历史+思想政治)	本科	513	26517	5
2021	湖南	历史(历史+不限)	本科	518	24004	5
2021	湖南	物理(物理+不限)	本科	492	89325	20
2021	湖南	物理(物理+化学和生物)	本科	495	86457	10

3、西藏民族大学在湖南2020年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	湖南	理科	本二	482	95144	55
2020	湖南	文科	本二	535	27211	25

4、西藏民族大学在湖南2019年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	湖南	理科	本二	455	96900	50
2019	湖南	文科	本二	523	30569	35

5、西藏民族大学在湖南2018年最低录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	湖南	理科	本二	463	90538	59
2018	湖南	文科	本二	539	24287	19

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三、西藏民族大学介绍

渭水之滨，钟灵毓秀。巍巍学府，立德树人。西藏民族大学地处陕西咸阳，是西藏和平解放后*为西藏创办的第一所高等学校，学校的创办是老一辈党和*基于民族团结、边疆稳固、国家振兴的政治远见做出的英明决策，是中央治藏方略的重要布局。学校是西藏自治区人民政府与国家民族事务委员会共建高校、国家中西部地区重点建设高校、全国民族团结进步教育基地、教育部卓越人才培养计划试点单位、教育部团队式对口援助高校，全国第二批深化创新创业教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化优秀试点单位、全国绿化模范单位、全国文明校园、自治区高校网络思想政治工作中心（易班中心）高校。西藏民族大学诞生于西藏和平解放初期、民主改革前夕的特殊历史时期，担负着为西藏培养各类人才的特殊历史使命，为西藏经济发展和社会进步做出了特殊的历史贡献。学校前身是1957年*指示创办、1958年9月开学的“西藏公学”，1965年更名为西藏民族学院，2015年更名为西藏民族大学。学校的发展始终得到了党和*的亲切关怀，*、*、*等都对学校的筹建、建设做出过具体指示。改革开放后，*、*、胡锦涛等中央领导同志对学校的发展十分关心，胡锦涛同志为学校建校50周年发来贺信。2018年学校建校60周年之际，*总书记发来贺信，向全校广大师生员工和校友致以热烈的祝贺，并充分肯定了学校 60 年来的办学成就、办学特色和办学精神，明确指出了学校发展建设的指导思想、目标任务和重要举措，对学校的未来发展给予了殷切希望。办学63年来，西藏民族大学全面贯彻党的教育方针和民族政策，精勤进取、笃行不倦，秉承“爱国、兴藏、笃学、敬业”的校训，弘扬“担当奉献、求真务实、和谐发展”的办学精神，坚持立足陕西、面向西藏、服务国家治藏方略的办学宗旨，始终与西藏革命、建设、改革事业共命运,与西藏经济社会发展同进步，积极发挥西藏高等教育。