2024年河北建筑工程学院吉林录取分数线预测多少分(附历年最低分)

从河北建筑工程学院在吉林的历年取分数线数据中，我们可以预测今年河北建筑工程学院在吉林录取最低分大约在380分到411分，录取位次在50132名到39082名区间

无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了河北建筑工程学院吉林历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在吉林录取人数。

一、河北建筑工程学院在吉林历年录取分数线

1、河北建筑工程学院在吉林2022年理科最低录取分数线是380分，最低录取排名位次在50132名;

2、河北建筑工程学院在吉林2021年理科最低录取分数线是393分，最低录取排名位次在39087名;

3、河北建筑工程学院在吉林2020年理科最低录取分数线是415分，最低录取排名位次在42992名;

4、河北建筑工程学院在吉林2019年理科最低录取分数线是445分，最低录取排名位次在39082名;

5、河北建筑工程学院在吉林2018年理科最低录取分数线是411分，最低录取排名位次在45073名;

二、河北建筑工程学院在吉林历年录取分数线

1、河北建筑工程学院在吉林2022年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	吉林	本二A	380	50132	22

2、河北建筑工程学院在吉林2021年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	吉林	本二A	393	39087	22

3、河北建筑工程学院在吉林2020年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	吉林	本二A	415	42992	22

4、河北建筑工程学院在吉林2019年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	吉林	本二A	445	39082	10

5、河北建筑工程学院在吉林2018年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	吉林	本二A	411	45073	10

河北建筑工程学院和曲靖师范学院哪个好对比?附排名和最低分

河南科技学院和河北建筑工程学院哪个好对比?附排名和最低分

南京邮电大学通达学院和河北建筑工程学院哪个好对比?附排名和最低分

河北建筑工程学院机械设计制造及其自动化专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024年河北建筑工程学院广西录取分数线预测多少分(附历年最低分)

河北建筑工程学院和湖北理工学院哪个好对比?附排名和最低分

河北建筑工程学院和中国民航大学哪个好对比?附排名和最低分

河北建筑工程学院测控技术与仪器专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

河北建筑工程学院工程管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

河北建筑工程学院和河北北方学院哪个好对比?附排名和最低分

河北建筑工程学院和新乡医学院三全学院哪个好对比?附排名和最低分

河北建筑工程学院电子信息工程专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

三、河北建筑工程学院介绍

河北建筑工程学院坐落在被誉为“第二延安”和“长城博物馆”美称的冬奥名城张家口市，学校办学历史可追溯到1950年成立的察哈尔张家口市技术学校，1978年升格为本科高校“河北建筑工程学院”，是国务院批准的首批具有学士学位授予权院校，2008年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”，2013年批准为硕士学位授予单位，是河北省唯一以培养土木建筑类专业人才为主的公办普通高校。经过70年的建设和发展，学校已发展成为以土木建筑类学科为主，工、管、理、文、艺多学科相互支撑、协调发展的特色鲜明的高等院校。学校占地面积810亩，建筑面积28万平方米。学校现有编制总数为830，共教职工755人，其中在编752人，人事代理3人。目前有正高级职称100人，副高级职称243人，占教工总数的45.43%;博士40人，硕士559人,占教职工总数的78.92%。现有全日制硕士、本、专科在校生13551人，继续教育在读生9000余人。学校现有34个内设机构，其中管理机构14个、教学机构14个、教辅机构6个。学校设有土木工程学院、机械工程学院、电气工程学院、建筑与艺术学院、经济管理学院、信息工程学院、能源工程系、市政与环境工程系、数理系、外语系、信息管理系等11个二级学院（系）和社会科学部、体育部2个教学部，高等教育研究所、现代教育技术中心、国际交流与合作中心、图书馆等4个教辅单位和继续教育学院。现有建筑学、土木工程、计算机科学与技术3个一级学科学术型硕士学位授予权点,土木水利和艺术2个专业型硕士学位授权类别，40个本科专业，其中6个本科专业入选2019年度省级一流本科专业建设点。有2个省级重点学科，3个省级重点发展学科，2个国家级特色专业建设点，1个国家级专业改革试点，5个省级品牌特色专业，2个省级研究生培养基地，3个省级教育创新高地，4个省级实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践教育基地。