马鞍山师范高等专科学校应用日语专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-01-23 09:50:02 来源：现代语文网

高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对马鞍山师范高等专科学校应用日语专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于马鞍山师范高等专科学校应用日语专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！

一、马鞍山师范高等专科学校应用日语专业分数线是多少

1、马鞍山师范高等专科学校在安徽高考2021年应用日语专业文科考生最低录取分数线是470分，该分数对应的最低录取位次排名在85523名；

2、马鞍山师范高等专科学校在安徽高考2021年应用日语专业理科考生最低录取分数线是308分，该分数对应的最低录取位次排名在209739名；

3、马鞍山师范高等专科学校在安徽高考2020年应用日语专业文科考生最低录取分数线是455分，该分数对应的最低录取位次排名在86885名；

4、马鞍山师范高等专科学校在安徽高考2020年应用日语专业理科考生最低录取分数线是313分，该分数对应的最低录取位次排名在206834名；

5、马鞍山师范高等专科学校在安徽高考2019年应用日语专业理科考生最低录取分数线是316分，该分数对应的最低录取位次排名在210597名；

二、马鞍山师范高等专科学校应用日语专业高考录取分数线

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	(3500元/年)应用日语专业	2021	安徽	文科	470	85523
2	(3500元/年)应用日语专业	2021	安徽	理科	308	209739
3	(3500元/年)应用日语专业	2020	安徽	文科	455	86885
4	(3500元/年)应用日语专业	2020	安徽	理科	313	206834
5	应用日语专业	2019	安徽	文科	459	88666
6	应用日语专业	2019	安徽	理科	316	210597
7	(3500元/年；滨江校区(马鞍山市和县))应用日语专业	2022	安徽	理科	393	207469
8	(3500元/年；滨江校区(马鞍山市和县))应用日语专业	2022	安徽	文科	436	80811

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三、马鞍山师范高等专科学校学校介绍

马鞍山师范高等专科学校始建于1958年，前身为马鞍山市师范学校。2004年5月经教育部批准独立升格为公办普通师范高等专科学校，2011年以优秀等次通过高职高专人才培养工作评估，2015年、2016年相继获准立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”“教育部优质专科高等职业院校”，2020年3月以A档等次通过技能型高水平大学中期检查。学校全面落实立德树人根本任务，秉承“对接地方产业，服务地方发展”的理念，着眼于“地方性、技能型、特色化”，实施“一体两翼”（高职教育与教师教育两翼并行发展）、“同城错位”（与马鞍山其他职业院校错位协调发展）的发展战略，“产教融合、校企合作”的人才培养模式改革成效明显，“全员育人、特色培养”的人才培养体系基本完备，“集群发展、特色发展”的专业建设格局基本形成，“全程实施、多样成才”的创新创业与就业教育特色彰显。经过60余年的发展建设，学校形成了鲜明的办学特色，业已成为地方和行业人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作的重要基地。全日制在校生总数10845人，设有6个教学系部和12个行政教辅机构。开设专业47个，师范类专业9个、非师范（高职）类专业38个，分属11个大类（18个小类），其中省级特色（改革试点）专业12个。占地面积18.72万平方米，建筑面积15.52万平方米。教学科研仪器设备总值4586.88万元，纸质图书46.26万册，电子图书4200GB。建有设施完善、设备先进的校内实验实训室109个，其中央财支持的职业教育实训基地1个，省级校企合作实践教育基地7个，省级校企合作示范实训中心3个，校企合作共建校外实习实训基地162个。现有教职工311人，专任教师283人，其中正高级职称教师16人，副高级职称教师101人，中级职称教师120人；专任教师中具有博士、硕士学位的218人，安徽省“双师型”教师139人。学校现有国家和省行业职业教育教学指导委员会委员5人，省级教学名师6人，省级教学团队8个，省级专业带头人13人，省级教坛新秀15人，省级名师（大师）工作室2个。学校持续加强产教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校产合作，推行“工学一体化、教学做合一”的人才培养模式，成立软件与互联网学院、旅游学院、食品学院，持续探索政府指导、行业引领、企业参与的理事会办学模式。与马鞍山市下辖的三县三区签订了人才培养战略协议，与市信息技术产业、文化产业、旅游产业、食品产业等8个产业行业形成“产教对接”关系。面向马鞍山市及周边地区基础教育（基础教育师资培养培训）和紧缺岗位产业（软件与服务外包业、休闲旅游产业、文化创意产业、城市社区服务业、物流商贸服务业、食品加工产业等）发展需要，分别集群建设教师教育、计算机与软件、旅游管理、艺术设计、社区服务与管理、公共文化事业管理、经济管理等7个面向现代服务业的专业群和1个面