江苏大学教育技术学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对江苏大学教育技术学专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于江苏大学教育技术学专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！

一、江苏大学教育技术学专业分数线是多少

1、江苏大学在山西高考2019年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是553分，该分数对应的最低录取位次排名在13417名；

2、江苏大学在福建高考2021年教育技术学专业物理考生最低录取分数线是578分，该分数对应的最低录取位次排名在17050名；

3、江苏大学在河南高考2020年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是615分，该分数对应的最低录取位次排名在31039名；

4、江苏大学在广西高考2021年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是530分，该分数对应的最低录取位次排名在23460名；

5、江苏大学在四川高考2021年教育技术学专业理科考生最低录取分数线是587分，该分数对应的最低录取位次排名在27956名；

二、江苏大学教育技术学专业高考录取分数线

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)教育技术学专业	2021	山西	理科	548	16829
2	(师范类)教育技术学专业	2020	山西	理科	576	15710
3	(师范类)教育技术学专业	2019	山西	理科	553	13417
4	(师范类)教育技术学专业	2022	山西	理科	-	-
5	(师范)教育技术学专业	2021	江苏	物理(物理+不限)	541	45705
6	(师范)教育技术学专业	2020	江苏	文科	353	13737
7	(师范)教育技术学专业	2020	江苏	理科	365	43905
8	(师范)教育技术学专业	2019	江苏	文科	347	12553
9	(师范)教育技术学专业	2019	江苏	理科	361	40175
10	(师范)教育技术学专业	2022	江苏	物理(物理+不限)	558	46910
11	(师范)(5200元/年)教育技术学专业	2020	安徽	理科	598	23097
12	(师范)教育技术学专业	2019	安徽	理科	568	23259
13	(师范类)教育技术学专业	2021	福建	物理(物理+不限选考科目)	578	17050
14	(师范类)教育技术学专业	2022	福建	物理(物理+不限选考科目)	563	20934
15	(师范)(5200元/年)教育技术学专业	2021	河南	理科	587	35958
16	(师范)(5200元/年)教育技术学专业	2020	河南	理科	615	31039
17	(师范)教育技术学专业	2019	河南	理科	562	41266
18	(师范)(5200元/年)教育技术学专业	2022	河南	理科	566	41164
19	(师范类)教育技术学专业	2020	湖北	理科	590	19831
20	(师范类)教育技术学专业	2019	湖北	理科	572	19634
21	(理工类，师范，4年，5200元/年)教育技术学专业	2021	广西	理科	530	23460
22	(理工类，师范，4年，5200元/年)教育技术学专业	2020	广西	理科	547	20800
23	(师范)教育技术学专业	2019	广西	理科	563	16963
24	(理工类，师范，4年，5200元/年)教育技术学专业	2022	广西	理科	525	22769
25	(师范)教育技术学专业	2021	四川	理科	587	27956
26	(师范)教育技术学专业	2020	四川	理科	600	26236
27	(师范)教育技术学专业	2019	四川	理科	616	23896
28	(师范)教育技术学专业	2022	四川	理科	546	54368
29	(师范)(语种不限)教育技术学专业	2020	贵州	理科	545	17603
30	(师范)教育技术学专业	2019	贵州	理科	543	14923
31	(师范)(语种:不限)教育技术学专业	2022	贵州	理科	475	36568
32	(师范类)教育技术学专业	2021	云南	理科	548	24717
33	(师范类)教育技术学专业	2020	云南	理科	579	17604
34	(师范类)教育技术学专业	2019	云南	理科	577	17348
35	(师范类)教育技术学专业	2022	云南	理科	551	23365
36	(师范类)教育技术学专业	2021	甘肃	理科	500	14504
37	(师范类)教育技术学专业	2020	甘肃	理科	528	11568
38	(师范类)教育技术学专业	2019	甘肃	理科	539	11222
39	(师范类)教育技术学专业	2022	甘肃	理科	471	22122

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三、江苏大学学校介绍

江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点性大学，是江苏省人民政府和教育部、农业农村部共建高校，以及首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学质量认证高校、全国“三全育人”改革试点高校。学校具有百年办学历史，文化底蕴深厚。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院，是为贯彻*同志关于“农业的根本出路在于机械化”的重要指示，1960年由南京工学院（现东南大学）分设独立建校的，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等创办的三江师范学堂。学校作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校，坚持立足江苏、服务行业，始终以推动我国农业机械化、现代化为使命，培养了我国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士、博士后，为我国农业装备人才培养、科技创新，为推动农民增收、农业发展和农村稳定作出了积极的贡献，形成了“工中有农，以工支农”的鲜明办学特色和独特的文化情怀。学校办学起点高，实力一直位居全国百强之列。早在1978年，学校就被国务院确定为全国88所重点大学之一，1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。近年来，学校聚焦内涵发展，深入实施“高水平、有特色、国际化”发展战略，国内外办学影响持续提升。QS、THE、ARWU等国际权威世界大学排名，学校均跻身top1000。《2021中国大学评价》，学校排名列全国第38位。学校办学规模较大，办学条件优良。学科涵盖工学、农学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、法学、文学、教育学、历史学、艺术学等12大学科门类。设有27个学院，97个本科专业。专任教师2700余人（具有一年以上海外经历的比例达41%），集聚了一批高层次人才群体。在校生40000余人，其中研究生13000余人，学历留学生2300余人。江苏大学京江学院全日制在校生11000余人。校园占地面积3000余亩，各类建筑面积120万余平方米。教学科研仪器设备总值12.1亿元。图书馆建筑面积5.1万平方米，藏书322万册，订阅各类数据库116个，自建特色数据库11个，建有教育部科技查新站、农业装备文献资源中心和国际赛珍珠文献资源中心。拥有一所集医疗、教育、科研、预防为一体的三级甲等附属医院。设有江苏大学出版社和杂志社，出版图书1500余种，主办国际、国内学术期刊11种，其中《江苏大学学报》（自然版）、《江苏大学学报》（社科版）、《排灌机械工程学报》为全国中文核心期刊，《高校教育管理》为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊。学校办学水平高，拥有一批高水平学科。工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、环境生态学、分子生

四、江苏大学教育技术学专业详细介绍

教育技术学专业	教育技术学专业基本属性
	学历层次	本科
	修业年限	四年
	授予学位	教育学或理学或工学学士
	文理比例	8:92
	男女比例	44:56