宿迁学院日语专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-04-27 10:24:53 来源:现代语文网

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宿迁学院日语专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、宿迁学院日语专业分数线是多少

1、宿迁学院在江苏高考2021年日语专业历史考生最低录取分数线是508分,该分数对应的最低录取位次排名在36213名;

2、宿迁学院在江苏高考2021年日语专业物理考生最低录取分数线是479分,该分数对应的最低录取位次排名在107627名;

3、宿迁学院在江苏高考2020年日语专业文科考生最低录取分数线是325分,该分数对应的最低录取位次排名在30788名;

4、宿迁学院在江苏高考2019年日语专业文科考生最低录取分数线是305分,该分数对应的最低录取位次排名在40875名;

5、宿迁学院在江苏高考2019年日语专业理科考生最低录取分数线是329分,该分数对应的最低录取位次排名在109923名;

二、宿迁学院日语专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 日语专业 2021 江苏 历史(历史+不限) 508 36213
2 日语专业 2021 江苏 物理(物理+不限) 479 107627
3 日语专业 2020 江苏 文科 325 30788
4 日语专业 2020 江苏 理科 353 69326
5 日语专业 2019 江苏 文科 305 40875
6 日语专业 2019 江苏 理科 329 109923
7 日语专业 2022 江苏 历史(历史+不限) 504 34791
8 日语专业 2022 江苏 物理(物理+不限) 494 113466
9 (5200元/年;办学地点宿迁学院)日语专业 2021 河南 文科 538 35289
10 (5200元/年)日语专业 2020 河南 文科 532 37527
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三、宿迁学院学校介绍

宿迁学院是江苏省高等教育体制创新的产物,2002年6月,采取“省市共建、八校联建、合作办学、公有民办”的体制和模式,与苏州大学等八所省属高校合作举办本科教育。2014年,学校经教育部批准为独立设置的民办普通本科院校;2018年,学校通过省学位办评审成为学士学位授权单位;2020年,经教育部批准,宿迁学院成功转制为省属公办本科高校。目前,校园占地面积88万平方米,固定资产总值11亿多元。学校设有八个二级学院和一个体育部,43个本科专业,涵盖工学、文学、理学、艺术学、教育学、管理学、经济学、法学、农学等九大学科门类。学校面向全国五个省及自治区招生,全日制在校生14800多人,学校现有专任教师700多人,260余人次入选省、市、校各级各类人才工程项目。办学以来,学校坚持应用型办学定位,坚持高质量发展,以立德树人为根本任务,着力培养高素质应用型人才,深入推进产教融合,主动服务区域经济社会发展,学校整体办学水平和社会影响力持续提升。学校逐步形成了“1234""人才培养新模式,即围绕高素质应用型人才培养“1”个目标,构筑学校、企业“2”方协同育人体系,搭建素质提升课程+专业教育课程+实践教学与创新创业教育课程“3”大课程平台,促进通识教育与专业教育、理论教学与实践教学、专业标准与行业标准、全面发展与个性发展“4”个融合。办学以来,学校向社会输送了十五届本科毕业生,共计46000多人,学生的毕业率、学位授予率、就业率、大学英语四、六级通过率等各项可比性指标位于省内外同层次高校前列。办学以来,有近4000余人考取硕士研究生,1500多人考取公务员、省三项计划和村官,2100多人次在省级以上学科竞赛中获奖。学校坚持把“服务宿迁”作为发展第一战略,扎根宿迁办大学,着力构建校地命运共同体。学校先后与宿迁市政府、沭阳县政府、宿迁高新区签约共建“宿迁学院产业技术研究院”“沭阳.宿迁学院科技园”“技术创新中心”;牵头成立了“宿迁中小企业发展研究所”等44个应用研究研究机构;与京东公司、阿尔法药业合作举办“京东商学院”“宿迁学院-阿尔法学院”,与洋河股份共建宿迁学院洋河学院,主动承接大运河文化带宿迁段研究工作,成立大运河文化带建设研究院宿迁分院。此外,还与地方100多家企业建立了紧密的业务联系,服务地方经济社会发展的能力不断增强。*,新使命,新征程。今后,学校将以转制省属公办高校为契机,以建设高水平有特色应用技术大学为总体目标,全面深入学习贯彻**中国*思想,认真落实全国和全省教育大会精神,认真践行“为党育人、为国育才”初心使命,全面落实立德树人根本任务,立足服务地方,秉持“以学校为家的办学情怀、以学生为本的办学理念、以人才为王的办学方略”,主动与宿迁改革发展精准对接、同频共振、同向同行,坚持内涵发展、打造特色品牌,在千帆竞发、百舸争流中奋勇争先,在转制发

四、宿迁学院日语专业详细介绍

日语专业 日语专业基本属性
学历层次 本科
修业年限 四年
授予学位 文学学士
文理比例 73:27
男女比例 36:64

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