山东传媒职业学院录音技术与艺术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-04-27 02:38:36 来源：现代语文网

高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对山东传媒职业学院录音技术与艺术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于山东传媒职业学院录音技术与艺术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！

一、山东传媒职业学院录音技术与艺术专业分数线是多少

1、山东传媒职业学院在河北高考2022年录音技术与艺术专业历史考生最低录取分数线是418分，该分数对应的最低录取位次排名在84480名；

2、山东传媒职业学院在安徽高考2021年录音技术与艺术专业文科考生最低录取分数线是359分，该分数对应的最低录取位次排名在147564名；

3、山东传媒职业学院在安徽高考2020年录音技术与艺术专业文科考生最低录取分数线是343分，该分数对应的最低录取位次排名在157883名；

4、山东传媒职业学院在山东高考2021年录音技术与艺术专业考生最低录取分数线是416分，该分数对应的最低录取位次排名在328868名；

5、山东传媒职业学院在山东高考2020年录音技术与艺术专业考生最低录取分数线是360分，该分数对应的最低录取位次排名在410241名；

二、山东传媒职业学院录音技术与艺术专业高考录取分数线

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	录音技术与艺术专业	2021	河北	历史(历史+不限)	433	82988
2	录音技术与艺术专业	2020	河北	文科	458	62679
3	录音技术与艺术专业	2022	河北	历史(历史+不限)	418	84480
4	(5000元/年)录音技术与艺术专业	2021	安徽	文科	359	147564
5	(5000元/年)录音技术与艺术专业	2020	安徽	文科	343	157883
6	(5000元/年)录音技术与艺术专业	2022	安徽	文科	-	-
7	录音技术与艺术专业	2021	山东	(不限)	416	328868
8	录音技术与艺术专业	2020	山东	(不限)	360	410241
9	录音技术与艺术专业	2019	山东	文科	403	128277
10	录音技术与艺术专业	2019	山东	理科	340	270726
11	录音技术与艺术专业	2020	湖北	文科	407	51523

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三、山东传媒职业学院学校介绍

一、学院概况山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等专科学校。隶属于山东省广播电视局，与省教育厅共管，是省内唯一一所广播影视及大众传媒类国有公办普通高校。学院前身是1960年创建的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。2008年，经山东省人民政府批准，教育部备案，建立山东传媒职业学院。2014年，山东省出版技工学校并入山东传媒职业学院。学院以“依托传媒，服务传媒”为办学理念，“校媒融合”为办学特色，“唯真尚能”为校训，倡导“务实、严谨、灵动、和谐”的校风，“心致诚、业致精”的教风和“乐学善思”的学风，以建设“全国知名、省内一流”的文化传媒类高职院校为目标。二、办学规模学院建有章丘校区和文东校区。章丘校区为主校区，占地面积近千亩，建筑面积13.6万平方米；文东校区占地面积30余亩，建筑面积2.4万平方米。拥有省级广电媒体标准的大型演播中心，建有可满足直播要求的600平方米高清演播室、200平方米高清演播室、100平方米虚拟演播室，并设立了数字视频非线性编辑工作站机房、苹果后期包装机房、摄影棚等实训场地。馆藏图书50万册。设有播音主持系、影视制作系、新闻传播系、信息工程系、动画系、艺术设计系、基础教学部、思政教学部八个教学机构26个专业和实训中心、信息网络中心、图书馆三个教辅机构，面向全国16个省份招生，目前共有在校生近万人，现有教职工近400人。三、教育教学（一）专业建设拥有播音与主持、摄影摄像技术、新闻采编与制作3个省级特色专业，广播影视制作、广播电视技术2个省级品牌专业群，11门省级精品课程，100余项省级以上课题，广播电视网络技术、播音与主持、广播影视节目制作3个省级教学团队。主持与播音专业和摄影摄像技术专业被国家财政部、教育部评为“中央财政支持的国家重点建设专业”。新闻采编与制作专业获得山东省职业教育现代学徒制项目立项。（二）人才培养近年来，跟随媒体业态的新变化新发展，学院搭建了包括报纸、广播电视台、网站、记者站、新媒体、实训中心在内的“六位一体”全真型全媒体校园平台，构建了“校媒融合”办学模式。与山东教育卫视深度合作，在山东教育卫视设置编导、摄影摄像、广播影视节目制作等顶岗实习岗位，山东教育卫视选派一线专家对学生实习进行全程指导。在“校媒融合”办学模式基础上，学院按照“素质高、创新能力强、适应全媒体”的人才培养目标，构建以“思想品德、知识体系、素质、职业能力”为培养要素的“四位一体”人才培养体系，全面实施“全真环境，融通立交”人才培养模式，培养创新型、复合型、发展型高素质技能人才。（三）实习实训学院秉承“依托传媒、服务传媒”的办学理念，建立校内外教学科研实践基地180余家,为学生提供了资源丰富的实习场所。校内现有党委宣传部新闻中心、学院网站、校园广