成都信息工程大学英语专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024-02-17 20:01:03 来源：现代语文网

高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对成都信息工程大学英语专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于成都信息工程大学英语专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！

一、成都信息工程大学英语专业分数线是多少

1、成都信息工程大学在山西高考2020年英语专业文科考生最低录取分数线是547分，该分数对应的最低录取位次排名在5093名；

2、成都信息工程大学在安徽高考2020年英语专业文科考生最低录取分数线是567分，该分数对应的最低录取位次排名在8749名；

3、成都信息工程大学在湖北高考2020年英语专业文科考生最低录取分数线是558分，该分数对应的最低录取位次排名在6597名；

4、成都信息工程大学在湖北高考2019年英语专业文科考生最低录取分数线是563分，该分数对应的最低录取位次排名在6897名；

5、成都信息工程大学在四川高考2021年英语专业文科考生最低录取分数线是552分，该分数对应的最低录取位次排名在13328名；

二、成都信息工程大学英语专业高考录取分数线

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目/选科	最低录取分	最低位次
1	(航空港校区)(招英语语种考生；须口试)英语专业	2021	天津	(不限)	574	17716
2	英语专业	2020	天津	(不限)	587	17079
3	(语种:英语)(口试:是)(航空港校区)英语专业	2022	天津	(不限)	-	-
4	(须口试；非英语语种考生慎报)英语专业	2021	河北	历史(历史+不限)	572	7039
5	(只招英语语种考生)英语专业	2020	河北	文科	582	6952
6	(在航空港校区就读)英语专业	2019	河北	文科	584	7561
7	英语专业	2022	河北	历史(历史+不限)	566	7438
8	(需口试)(外语语种英语)英语专业	2020	山西	文科	547	5093
9	(需口试)(外语语种英语)英语专业	2019	山西	文科	546	5045
10	(语种英语)英语专业	2020	辽宁	文科	579	5527
11	英语专业	2019	辽宁	文科	571	5720
12	(只招英语考生)(口)(航空港校区)英语专业	2020	江苏	文科	349	16031
13	(只招英语考生)(口)((航空港校区))英语专业	2019	江苏	文科	345	13799
14	(航空港校区)英语专业	2019	浙江	(不限)	-	-
15	(航空港校区)英语专业	2019	浙江	(不限)	588	60060
16	(4400元/年)英语专业	2021	安徽	文科	581	12069
17	(4400元/年)英语专业	2020	安徽	文科	567	8749
18	英语专业	2019	安徽	文科	571	9515
19	(4400元/年)英语专业	2022	安徽	文科	-	-
20	英语专业	2020	江西	文科	568	5262
21	英语专业	2019	江西	文科	573	5770
22	英语专业	2020	山东	(不限)	580	43645
23	英语专业	2019	山东	文科	570	9713
24	(4400元/年；只招英语语种考生)英语专业	2021	河南	文科	581	12520
25	(只招英语语种考生)英语专业	2020	河南	文科	581	10573
26	(只招英语语种考生)英语专业	2019	河南	文科	562	10145
27	(只招英语语种考生)英语专业	2019	河南	理科	562	41266
28	(4400元/年；只招英语语种考生)英语专业	2022	河南	文科	-	-
29	(外语语种：英语；地点：航空港校区)英语专业	2020	湖北	文科	558	6597
30	(外语语种英语；需口试；地点航空港校区)英语专业	2019	湖北	文科	563	6897
31	(需外语口试合格)(只招收英语语种考生)英语专业	2021	湖南	历史(历史+不限)	557	8731
32	(须外语口试合格；办学地点航空港校区；只招收英语语种考生)英语专业	2020	湖南	文科	577	9323
33	(只招收英语语种考生)(须外语口试合格；办学地点：航空港校区)英语专业	2019	湖南	文科	565	10956
34	(外语语种：英语办学地点：航空港校区)英语专业	2019	广东	文科	543	22599
35	(文史类，4年，4400元/年，需外语口试，在航空港校区办学，外语口试成绩达“A等级”及以上)英语专业	2021	广西	文科	556	5560
36	(文史类，4年，4400元/年，需外语口试，在航空港校区办学，外语口试成绩达“C等级”及以上)英语专业	2020	广西	文科	534	4568
37	(在航空港校区办学，外语口试成绩达“B等级”及以上)英语专业	2019	广西	文科	545	5130
38	英语专业	2020	海南	(不限)	612	7773
39	(办学地点航空港校区。需外语口试。外语语种为英语。)英语专业	2021	重庆	历史(历史+不限)	552	10390
40	(语种英语(办学地点航空港校区需外语口试))英语专业	2020	重庆	文科	538	10676
41	(办学地点：航空港校区)英语专业	2019	重庆	文科	544	9708
42	(语种英语)(办学地点：航空港校区需外语口试)英语专业	2019	重庆	理科	529	38001
43	(只招外语语种为英语的考生。需外语口试。办学地点:航空港校区。)英语专业	2022	重庆	历史(历史+不限)	524	8596
44	(航空港校区)(招收英语语种考生)(外语口试)英语专业	2021	四川	文科	552	13328
45	(航空港校区)(招收英语语种考生)(外语口试)英语专业	2021	四川	理科	556	50606
46	(航空港校区)(招收英语语种考生)(外语口试)英语专业	2020	四川	文科	540	12464
47	(航空港校区)(招收英语语种考生)(外语口试)英语专业	2020	四川	理科	563	51609
48	(航空港校区)(招收英语语种考生)(外语口试)英语专业	2019	四川	文科	551	13199
49	(航空港校区)(招收英语语种考生)(外语口试)英语专业	2019	四川	理科	576	51508
50	(航空港校区)(招收英语语种考生)(外语口试)英语专业	2022	四川	理科	541	58552
51	(航空港校区)(招收英语语种考生)(外语口试)英语专业	2022	四川	文科	548	14213
52	(需口试)(语种:英语)英语专业	2021	贵州	理科	513	21186
53	(需口试)(语种:英语)英语专业	2022	贵州	理科	-	-
54	加试外语口试，只招英语语种，航空港校区英语专业	2021	云南	文科	589	6046
55	(招英语考生)英语专业	2020	甘肃	文科	553	3316
56	(招英语考生)英语专业	2019	甘肃	文科	547	3508
57	(口试外语)(语种英语)英语专业	2021	宁夏	文科	524	2307
58	英语专业	2020	新疆	文科	526	1825
59	英语专业	2019	新疆	文科	542	1980

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三、成都信息工程大学学校介绍

成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年，1956年改制为中央气象局成都气象学校；1978年升格为本科院校——成都气象学院；2000年学校由中国气象局划转四川省，更名为成都信息工程学院；2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入；2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。学校现有航空港、龙泉两个校区，占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想场所。学校坚持立德树人根本任务，强化人才培养中心地位，深化教育教学改革，人才培养能力水平不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流，多元发展”的人才培养模式，致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位，57个本科专业，有26000余名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点，其中国家级13个；有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。学校借鉴国际CDIO工程教育理念，大力推进教育教学改革，是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。学校全面加强学科建设，学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科、大气学科和经管学科为重点，以学科交叉为特色，以工学、理学、管理学为主要学科门类，工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有5个省级重点学科，14个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权类别，形成了大气、信息、经济管理三大学科群。学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究，全面服务气象、统计、国防等事业发展，全面服务成渝地区双城经济圈建设国家战略和四川省“一干多支”发展战略，科研水平和服务社会能力持续攀升。学校现有省部级重点实验室和社会科学重点研究基地20个、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地12个、省市级科普和培训基地6个、博士后科研工作站1个。近五年承担国家重点研发计划、自然科学基金、社会科学基金等项目175项，获省部级及以上科研奖69项，其中国家科技进步奖3项。学校大力加强师资队伍建设，师资力量不断壮大。现有专任教师1400余人，其中博士600余人，高级职称近600人，有国务院政府特殊津贴专家、省级*、天府*、中科院*、省学术和技术带头人、省突贡专家等120余人次；有全国模范教师、全国气象教学名师、省优秀教师、省教学名师10余人，聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人，比较有影响力的主要学术兼职